题目内容

如图所示的甲、乙、丙、丁实验装置图,其中下列解释错误的是


  1. A.

    甲实验说明导体在磁场中运动时一定产生电流
  2. B.

    乙实验叫奥斯特实验,说明通电导体周围存在磁场
  3. C.

    丙实验说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关
  4. D.

    丁实验说明通电导体在磁场中受到力的作用
A
分析:首先分清实验装置,然后根据各自的实验原理分析;这四个图中的实验分别是:通电导体在磁场中受力的作用;奥斯特实验;影响电磁铁磁性的因素;电磁感应现象.
解答:A、甲实验中导体棒在磁场中运动时,电流表中会产生感应电流,但导体在磁场中运动时不是一定产生电流的,解释错误,符合题意;
B、乙实验通电导线放在小磁针上方时,小磁针会发生偏转,它是研究电流的磁效应的,是奥斯特实验,解释正确,不符合题意;
C、丙实验右边电路中滑动变阻器接入电路的电阻为零,则电流比左边电路中的电流大,电磁铁的磁性强,则说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关,解释正确,不符合题意;
D、丁实验中通电后,导体棒在磁场中发生运动,是研究通电导线在磁场中受磁场力的,解释正确,不符合题意.
故选A.
点评:本题考查了电与磁现象中的重要实验的识别.解题的关键是牢记一些重要实验装置图,记清实验装置和实验原理.
练习册系列答案
相关题目
科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想和假设”等环节,在课堂学习中进行到“猜想与假设”这一环节时,老师往往要求“要有理由地猜想”,意思是猜想时要结合自己的生活经验或者是学习过的相关知识,在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,同学们已有的猜想和理由分别是:

(1)猜想依据:拖动教室中较重的讲台比较轻的课桌感觉费力;
猜想Ⅰ:滑动摩擦力的大小与
物体间的压力大小
物体间的压力大小
有关.
猜想依据:穿上鞋底有花纹的鞋走路时不容易滑倒;
猜想Ⅱ:滑动摩擦力的大小与
接触面粗糙程度
接触面粗糙程度
有关.
(2)实验过程需要让长方体木块在水平木板(或棉布)上做
匀速直线
匀速直线
运动;
(3)在如图所示的甲、乙、丙三次实验中,其中甲图的测力计示数是
3.6
3.6
N;
(4)比较甲丙图,可得出结论:
在压力相同的情况下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
在压力相同的情况下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大

(5)请你提出一个不同以上的猜想:
滑动摩擦力的大小可能与接触面积的大小有关
滑动摩擦力的大小可能与接触面积的大小有关
;具体操作是
分别把长方体木块平放与侧放在同一物体表面,用弹簧测力计水平匀速拉动木块,比较滑动摩擦力的大小
分别把长方体木块平放与侧放在同一物体表面,用弹簧测力计水平匀速拉动木块,比较滑动摩擦力的大小

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网