题目内容
【题目】我们知道:“电流通过导体时产生的热量，与电流的平方成正比，与导体的电阻成正比，与通电时间成正比.”这就是焦耳定律，有公式可表达为:
.爱动脑筋的小明在探究这个问题时，设计了如图所示的实验，只连接一次电路就完成了实验探究.他的方法是用电阻丝(其中R甲≠R乙）给烧瓶中的煤油(煤油质量相同)加热，然后观察煤油在插入密封烧瓶里的玻璃管中上升的高度，就可以对比电阻丝放热的多少.请你仔细观察小明设计的实验电路，并应用所学知识分析回答下列问题.
（1）在本实验中想让烧瓶内液体在相同时间内温度变化更明显，应选用_____（选填“煤油”或“水”），理由是_____和_____．
（2）探究电热的多少与电流的关系，应该对比_____两个烧瓶中煤油柱上升的高度，而这两个烧瓶中电阻丝阻值应该_____．
（3）探究电热的多少与电阻的关系，应该对比_____ 两个烧瓶中煤油柱上升的高度.
（4）本实验中通过观察煤油在密闭烧瓶里的玻璃管中上升的高度，就可以对比电阻丝放热的多少，下列探究实验中与此方法相同的是（________）
A. 利用磁感线去研究磁场问题
B. 电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定
C. 研究电流与电压、电阻关系时，先使电阻不变去研究电流与电压的关系;然后再让电压不变去研究电流与电阻的关系
D. 研究电流时，将它比做水流
【答案】煤油 煤油比热容比水小 煤油吸收热量后温度变化快 甲和丙（或乙和丙） 相等 甲和乙 B
【解析】
(1)[1][2][3]因为煤油的比热容比水的比热容小，并且煤油在吸收热量后温度变化较快，因此应选用煤油；
(2)[4][5]要探究电热多少与电流的关系，要通过的电流不同，其它量保持不变，因此要选用甲和丙（或乙和丙），且需要选用的烧瓶中电阻丝阻值相等；
(3)[6]要探究电热多少与电阻的关系，要保持电流相同，因此要选用甲和乙；
(4)[7]A．本实验所用为转换法，利用磁感线研究磁场是模型法，A不符合题意；
B．通过灯泡是否发光判断电路中是否有电流是转换法，B符合题意；
C．研究电流与电压、电阻的关系所用方法为控制变量法，C不符合题意；
D．研究电流，把它比作水流是用的类比法，D不符合题意．
【题目】（6分）如图所示，电源电压保持不变，R1=10Ω。当闭合开关S，滑动变阻器滑片P从a端移到b端，两电表示数变化关系用图线段AB表示。求：
（1）电源电压。
（2）滑片P滑到ab中点时电压表的示数。
【题目】在“探究影响动滑轮机械效率的因素”实验中，小明用同一动滑轮进行了三次实验，实验装置如图所示，实验数据如下表所示．
序号 | 动滑物重G动/N | 钩码重G/N | 钩码上升的 高度h/m | 绳端拉力F/N | 绳端移动的 距离s/m | 机械效率η |
① | 0.4 | 1 | 0.1 | 0.80 | 0.2 | 62.5% |
② | 0.4 | 2 | 0.1 | 1.35 | 0.2 | |
③ | 0.4 | 3 | 0.1 | 1.95 | 0.2 | 76.9% |
（1）实验时，应竖直向上________拉动弹簧测力计，使钩码上升；若在弹簧测力计静止时读数，则测得的机械效率________（偏高/不变/偏低）．
（2）第②次实验中，提升钩码所做的功为_____J，动滑轮的机械效率为______%；
（3）分析计算表中各组数据可知：在用同一动滑轮将物体匀速提升相同的高度时，若仅增加被提升物体的重力，则拉力所做的额外功________，动滑轮的机械效率________（减小/不变/增大）．
