题目内容
【题目】下列说法正确的是
A. 对于液体产生的压强，密度一定时，其压强与深度的关系可以用甲图表示
B. 水平面上静止的质量均匀、形状为正方体的物体，其对水平面的压强与其接触面积的关系可以用乙图表示
C. 对于不同物质，质量相同时，其密度与体积的关系可以用丙图表示
D. 流体产生的压强，其压强与流速变化的关系可以用丁图表示
【答案】C
【解析】
A、在液体密度一定时，液体压强跟液体深度成正比，图中不是正比函数图像。故选项错误。
B、水平面上静止的质量均匀，形状为正方体的物体，对水平地面的压力相等。在压力一定时，物体对水平地面的压强跟受力面积成反比，图中是正比例函数图像。故选项错误。
C、对于不同物质，质量相同时，其密度与体积成反比，图中是反比例函数图像。故选项正确。
D、流体产生的压强随流速在增大而减小，图中反映压强随流速增大而增大。故选项错误。
【题目】探究小组为探究影响滑轮组的机械效率的因素，实验装置如图所示，数据如下表所示。
次数 | 钩码重力（N） | 提升高度（cm） | 有用功（J） | 拉力（N） | 总功（J） | 机械效率 |
1 | 1.0 | 40 | 0.4 | 1.1 | 0.88 | 45% |
2 | 1.5 | 40 | 0.6 | 1.4 | 1.12 | 54% |
3 | 2.0 | 30 | _______ | 1.7 | _______ | _______ |
4 | 2.5 | 40 | 1.0 | 2.0 | 1.60 | 63% |
（1）请把表格中三个未完成的空补充完整。
（2）甲同学根据表格数据可以得出钩码重力逐渐增大，滑轮组机械效率________（选填“增大”、“减小”
（3）乙同学进一步研究，测出动滑轮的质量为100g，根据表格中的数据得出：总功总是大于有用功与克服动滑轮重力的功之和，即：W总>W有+W额，他猜测还有______________因素影响机械效率。（答一种因素即可）
（4）丙同学计算出每一组总功与有用功和克服动滑轮重力的功的差值△W=W总—W有一W轮，通过比较第1、2和_______组的数据，发现重物的重力越大，差值△W_________（选填“越大”、“越小”或“不变”），请你利用所学知识对此作出解释__________________。
【题目】思与行是学习物理的核心素养。在一次物理课上，老师演示了甲图所示的一个物理现象，小孙同学由此思考，水的落地点到瓶子的水平距离与哪些因素有关呢?接着他在脑海中构建了这个问题的物理模型，如图乙所示:即实际上问题就是被水平抛出的小球，它的落地点到初始点的水平距离可能与哪些因素有关?经过观察思考并结合课上所学的内容，小孙做了如下猜想：
猜想一:小球落地点到初始点的水平距离s可能与小球的高度H有关
猜想二:小球落地点到初始点的水平距离s可能与被抛出时的初速度v有关
然后，小孙选取了一个钢球，利用高度可调的桌子，与比较光滑的斜面组成图丙所示的装置，并进行了实验和相关测量，得到了部分数据如下表所示。
同一钢球，H=1.0m | ||
次数 | 小球高度h/m | 落地点到初始点的水平距离s/m |
1 | 0.1 | 0.63 |
2 | 0.2 | 0.89 |
3 | 0.3 | 1.09 |
（1）在实验中让钢球从斜面的不同高度由静止滚下，其目的是下列选项中的___________（选填“A”或“B”）；
A.使钢球到达桌面的速度不同 B.使钢球到达桌面的速度相同
（2）这里用到的实验方法是___________（选填“等效特代法”或“控制变量法”）
（3）分析表中数据可知猜想___________（选填“一”或“二”）是正确的。
