题目内容

【题目】如图所示是一个电热水壶,结合你所学的物理知识和对电热水壶的了解,就电热水壶的结构或使用过程等的具体情况,从热学和电学的角度分别提出一个与物理有关的问题,并针对所提出的问题做出简答。

(1)热学问题:__________________________________________________________

答:___________________________________________________________________

(2)电学问题:__________________________________________________________

答:___________________________________________________________________

【答案】 水开时,壶盖为什么会跳起? 水蒸气对壶盖做功 电热水壶上为什么加橡胶把手? 橡胶是绝缘体,防止发生触电事故

【解析】解答:(1)热学问题:“白气”是怎样形成的?答:“白气”是水蒸气遇冷液化形成的。(2) 电学问题:电水壶为什么能烧开水;通电后发热体会发热,电能转化为水的内能,使水烧开。或 电热水壶上为什么加橡胶把手?橡胶是绝缘体,防止发生触电事故

练习册系列答案
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【题目】下列如图中甲是某实验小组探究小灯泡功率所用的器材,已知小灯泡的额定电压为2.5V

(1)请你用笔画线代替导线,将甲图实物连接完整.要求:滑动变阻器的滑片向左移动时小________灯泡亮度变亮,连线不能交叉。

(2)电路中使用滑动变阻器的目的是 ____________________________

(3)该组同学连接好电路,将滑片P移到______ (选填AB),并用开关试触,检查无误后,闭合开关,并调节滑片P,虽然两表示数能够发生变化,但发现灯泡电压无法降低到2.5V,其原因可能是________

(4)该组同学闭合开关移动滑片时,小灯泡突然熄灭,此时电流表示数为0,而电压表有示数,那么发生的故障是 _______________,此时电压表的示数是________V(电源为两节新干电池)

(5)解决问题后,在实验过程中记录同学不小心漏填了一个电压的数据如图乙所示,请你读出该电压值填入表中的空格处__________

(6)从表中数据可算出该灯泡的额定功率是 ____________W

(7)细心的同学观察表中的数据发现,虽然是同一灯泡,但灯泡中的电流与其两端的电压并不成正比,请你分析其原因是 _____________________________

8)完成上述实验后,小明进行了反思,如果刚才电压表被损坏了,能不能换成其他的实验器材来完成实验呢,经过思考,他用了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图丙所示的电路,也测出了灯泡的额定功率,请完成下列实验步骤:

闭合开关S1,将S2拨到触点“1”,移动滑片,使电流表的示数为_______

再将开关S2拨到触点“2”,保持滑片的位置不动,读出电流表的示数I

灯泡额定功率的表达式为P=____________.(用已知量和测量量表示)

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