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小芳用漆包线在笔杆上绕制了一只螺线管,接入如图所示的电路.闭合开关S后,要使螺线管吸引大头针的数量增多,变阻器的滑片P应向
端移动(填“a”或“b”),此时灯泡的亮度
(填“变亮”、“变暗” 或“不变”).
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b 变亮
小芳用漆包线在笔杆上绕制了一只螺线管,接入如图所示的电路.闭合开关S后,要使螺线管吸引大头针的数量增多,变阻器的滑片P应向b端移动,此时灯泡的亮度变亮。
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如图所示,在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁,当开关S闭合后,且滑片P从a端向b端滑动过程中,会出现的现象是小灯泡亮度
(选填“增强”或“减弱”),弹簧长度
(选填“变长”或“缩短”)。
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁
A
和
B
,并组成了如图所示的电路.
(1) 本实验是通过
来显示磁性强弱的。
(2)分析图中的现象,得出的结论是:电磁铁磁性的强弱与
有关。
(3)接着,小明将滑动变阻器的滑动片向右端移动时,观察到
A
和
B
上所吸引的大头针掉落了一部分。分析这一现象,又能得出:电磁铁磁性的强弱还与
有关。
电磁铁被广泛应用于生产、生活中.下列产品中没有用到电磁铁的是( )
如图所示,当闭合开关S,且将滑动变阻器的滑片P向右滑动时,图中的电磁铁
A.a端是N极,磁性增强
B.b端是N极,磁性增强
C.a端是S极,磁性减弱
D.b端是S极,磁性减弱
(4分)小萍用如图所示电路探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系。
(1)请你用笔画线帮她把电路连接完整。(电路中电流约0.5A)
(2)闭合开关,滑动变阻器的滑片
向
端移动时,电磁铁吸引大头针的数量将变________________。
(3)实验中如图所示的电流表示数为______A。
从图中得到的信息中,正确的是( )
A.图甲说明物体所受的重力跟它的质量成反比
B.图乙表示物体正作匀速运动
C.图丙告诉我们小灯泡的电阻值是固定不变的
D.图丁警示我们一个多世纪以来人类能源消耗急剧增长
如图是探究“电磁感应现象”的实验装置。闭合开关S后,下列操作能使灵敏电流计指针发生偏转的是
A.磁体、导体ab均保持不动
B.磁体不动,导体ab沿竖直方向上下运动
C.导体ab不动,磁体沿竖直方向上下运动
D.磁体不动,导体ab沿水平方向左右运动
用右图所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”。
(1)实验中,通过观察
来判断电路中是否有感应电流。
(2)闭合开关,若导体ab不动,左右移动磁铁,电路中
(选填“有”或“无”)感应电流。
(3)在仪器和电路连接都完好的情况下,某小组的实验现象不太明显。请提出一条改进措施:
。(2分)
(4)该实验的结论是:闭合电路的一部分导体,在磁场中做
磁感线运动时,导体中就会产生感应电流。
关 闭
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