题目内容
如图是探究声现象时常用的装置，请回答：
（1）图中所示的实验现象说明______；
（2）塑料小球（可用乒乓球代替）在实验中起什么作用？______
（3）加大力度敲击音叉，根据发生的现象，又可得出什么结论？______．
解：（1）当音叉振动时，小球会往复运动，实验现象说明发声的物体都在振动；
（2）塑料小球（可用乒乓球代替）在实验可以放大音叉的微小振动，便于观察；
（3）加大力度敲击音叉，小球来回摆动幅度就会加大，音叉声音响度加大，所以可以得出的结论是：振幅越大，响度越大；
故答案为：（1）发声的物体都在振动；
（2）放大音叉的微小振动，便于观察；
（3）振幅越大，响度越大．
分析：当音叉发声时振动很微小，本实验装置可以把音叉的振动转化为塑料小球的运动，便于观察，如果振动幅度越大，声音的响度就会越大．
点评：本实验是利用装置验证声音产生的原因，知道此实验利用了转换法和放大法解决问题，知道响度与振幅有关．
（2）塑料小球（可用乒乓球代替）在实验可以放大音叉的微小振动，便于观察；
（3）加大力度敲击音叉，小球来回摆动幅度就会加大，音叉声音响度加大，所以可以得出的结论是：振幅越大，响度越大；
故答案为：（1）发声的物体都在振动；
（2）放大音叉的微小振动，便于观察；
（3）振幅越大，响度越大．
分析：当音叉发声时振动很微小，本实验装置可以把音叉的振动转化为塑料小球的运动，便于观察，如果振动幅度越大，声音的响度就会越大．
点评：本实验是利用装置验证声音产生的原因，知道此实验利用了转换法和放大法解决问题，知道响度与振幅有关．
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