题目内容

（1）将一滴红墨水滴入一杯清水中，一会儿整杯水都变成红色，这是扩散现象，该现象说明了                    ；若将两滴红墨水同时滴入温度不同的热水和冷水中，看到盛有热水的杯中整杯水先变成红色，这一现象说明了                     。
（2）汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了                。某同学用水
平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，这时推力     （选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受的阻力。快速行驶的汽车刹车后，由于     ，还会继续前进一段距离。 
（1）分子在不停地做无规则运动 温度越高，分子的运动越剧烈；（2）增大摩擦 等于 惯性

试题分析：（1）将墨水滴入清水中，水变成红色，这是扩散现象，说明物质的分子在不停的做无规则运动；加入红墨水后，在热水中水的颜色变化快说明分子的运动与温度有关，温度越高分子运动越快．
（2）汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的；
停在平直公路上的汽车，没能推动，说明此时汽车在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件可以判断，这时的推力等于汽车所受的阻力；汽车由于具有惯性仍要保持原来的运动状态，所以快速行驶的汽车刹车后，还会继续前进一段距离．
练习册系列答案
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下列实例中，是通过改变压力大小来改变摩擦力的是（　　）
A．在行李箱下安装滚轮
B．体操运动员比赛前在手上抹镁粉
C．骑自行车刹车时用力捏闸
D．在轴承上加润滑油
如图所示，一个男孩用一水平推力推一个放在水平地面上的木箱，但是没有推动，下列说法正确的是（　　）
A．水平推力等于木箱受到的摩擦力
B．水平推力小于木箱受到的摩擦力
C．木箱所受的重力大于推力
D．因为木箱的惯性太大
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。

（1）小明的三次实验情况分别如下图中的甲、乙、丙所示.实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做        运动，根据二力平衡知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。甲图中弹簧测力计的示数为      N。
（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用下图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?      。你的理由是：                      。
（3）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：                      。
图中所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是 
如图用甲乙两种方法匀速提升重为100N的物体，滑轮自重20N，不计绳重和摩擦，关于F、F的关系说法中正确的是(     )
A．F=FB．F＜FC．F=2FD．F＞F
在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小华3次实验情况如图中甲、乙、丙所示．

（1）实验时为了测出滑动摩擦力大小，应使弹簧测力计拉着木块在水平木板（或毛巾）面上做　         　运动．
（2）小华在探究“滑动摩擦力的大小与压力的大小关系”时，利用图甲、乙两组数据比较得出“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他对比这两组数据就得出这个结论对吗？　   　（填“对”或“不对”），你的理由是　                                          　．
（3）比较图中的　  　两组数据可得出：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大．
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．

（1）在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其做______运动，弹簧测力计示数如图所示．根据______知识可知，木块所受的滑动摩擦力为______N．
（2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是______.
如下图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如下图乙所示。由图象可知当t＝1s时，物体处于　　　　　状态，t＝5s时，物体受到的摩擦力为　　　　N。

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