题目内容

【题目】小明用如图甲的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”。电源电压6V,可供选择的定值电阻有

实验序号

1

2

3

电阻

5

10

20

电流

0.4

0.2

(1)本实验的研究对象是_____(选填“R1”或“R2”)。

(2)闭合开关后发现电流表无示数,电压表示数等于电源电压,原因可能是_____

(3)解决问题后,更换不同定值电阻进行实验,数据记录于上图表格中,其中第3次实验的电流表示数如图乙,为_____A

(4)换上的电阻后,发现无论怎么移动滑片都无法完成实验,由此推断她使用的滑动变阻器规格是_____

A 2A B 2A C 1A D 1A

(5)实验中改变电阻多次测量的目的是_____(选填“减小实验误差”或“得出实验规律”)。

【答案】R1 R1断路 0.1 C 得出实验规律

【解析】

(1)[1]本实验的研究对象是定值电阻R1

(2)[2]闭合开关后发现电流表无示数,电压表示数等于电源电压,原因可能是R1断路;因为R1断路后,可以看成是电压表和变阻器的串联电路,电路电阻非常大,所以电流表示数几乎为零。再由串联电路的分压原理可知,电压表和滑动变阻器串联分压,由于电压表的电阻非常大,所以它两端电压接近电源电压,故电压表示数等于电源电压。

(3)[3]根据前两次实验数据知,电流小于0.6A,且第3次实验定值电阻变大了,电流会更小,即电流表选用的是小量程,电流表示数如图所示,为0.1A

(4)[4]由第三次实验数据知,定值电阻两端的电压为

根据串联电路电流处处相等的特点可得

解得

故第三次实验时,滑动变阻器的阻值为

换上30Ω的电阻后,滑动变阻器的阻值应为

当发现无论怎么移动滑片都无法完成实验,由此推断她使用的滑动变阻器规格大于40Ω,但小于60Ω,故选C

(5)[5]实验中改变电阻多次测量的目的是:在保证导体两端电压不变的前提下,多次改变导体的电阻,从中找到导体的电流与电阻关系的正确规律。

练习册系列答案
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【题目】为了探究小灯泡亮度与实际功率的关系,某校物理兴趣小组设计了如图甲所示的实验电路,标有“2.5V”字样的小灯泡电阻约为10Ω,电源电压6V不变,可供选用的滑动变阻器有“10Ω 1A”的和“20Ω 1A”的

(1)为了完成实验,你认为应该选用的滑动变阻器是______;(选填“”或“”)

(2)请用笔划线代替导线将图甲的实验电路补充完整;(要求∶滑动变阻器滑片向左移动时,灯泡变暗)

________

(3)电路正确连接后,闭合开关,他们发现小灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,你认为造成这一现象的原因可能是__________;(选填字母)

A.电流表断路 B.小灯泡短路 C.小灯泡灯丝断了 D.滑动变阻器短路

(4)排除故障后,当滑动变阻器的滑片移到某一位置时,某同学从“0-15V”量程的刻度线看出指针停在10V处,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向_____移(选填 “左”或“右”)直到小灯泡正常 发光,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是_____W。测量后他们对测量结果进行了误差分析,考虑电表本身对电路的影响,该实验所测小灯泡电功率偏____(选填“大”或“小”);

(5)根据收集到的实验数据,同学们得出了灯泡亮度与实际功率的关系。在分析论证过程中,勤于思考的小明发现小灯泡在不同亮度下,它两端的电压与电流的比值不一样,他根据多组实验数据描绘出的IU图像如图丙所示,你认为其主要原因是∶______

(6)有同学认为利用该电路也可以探究导体中电流和导体两端电压的关系,你认为这种说法是______(选填“合理”或“不合理”)。

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