题目内容

【题目】关于声现象的说法正确的是

A.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调会不同

B.“闻其声辨其人”是根据声音的音色来判断的

C.超声波能排除人体内的结石是利用声波传递信息

D.房间的窗户安装双层玻璃是在声源处减弱噪声

【答案】B

【解析】

试题分析:A、用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的振幅不同,则响度不同,故A错误;B、不同人的音色不同,因此“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的,故B正确.

C、超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波能传递能量,故C错误;D、房间的窗户安装双层玻璃是在传播过程中减弱噪声,故D错误.故选B.

练习册系列答案
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【题目】小丽同学“探究声音的产生”的实验装置如图甲所示,将系在细线上的乒乓球靠近音叉.
(1)当小丽用锤敲击音叉的时候,既听到音叉发出的声音,又观察到 . 通过这个实验可以得出的结论是
(2)乒乓球在实验中起到什么作用? . 这种研究方法叫做(等效法/控制变量法/转换法/类比法).
(3)如组成乙图的装置,并由宇航员带到月球表面做实验,则敲击右侧的音叉时,会看到乒乓球(选填“弹开”或“不动”),这说明了
(4)若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的力量:
a.看到和听到的现象会有什么样的变化?
b.根据实验现象的变化,你又可以总结出什么样的结论?
(5)为了探究声音产生的原因,小丽和小华又做了下面的实验:小丽把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉咙头振动了:小华把正在发声的因叉放在水中,水面激起了水花.通过对这两个实验现象的分析,你能得出的结论是:发声的物体在;小华同学用手敲桌子,桌子发出了声响,第一次轻轻的敲,第二次用力敲,第二次使桌子振动的(选填“振幅”或“频率”)大,发出的声音的响度大,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显的看到实验现象,你的改进方法是:
(6)如图丙是探究声音特性的小实验:改变塑料尺伸出桌边的长度,会使声音的发生改变,说明声音的音调和有关.

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