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(2012?贵阳)2011年11月3日凌晨,我国自行研制的太空轨道空间站第一个目标飞行器“天宫一号”与运输飞船“神舟8号”在太空成功对接,合为一体,如模拟图所示.开始对接时两个飞行器相距5km,经过1h8min的时间完成对接.对接过程中若以“天宫一号”为参照物,则“神舟8号”的平均飞行速度为
1.23
1.23
m/s(结果保留两位小数);当对接成功后它们的相对运动速度为
0
0
m/s.
分析:(1)已知路程与时间,由平均速度公式可以求出平均速度;
(2)两者连为一体后,相对静止,相对速度为零.
解答:解:(1)时间t=1h8min=4080s,
“神舟8号”的平均飞行速度v=
s
t
=
5000m
4080s
≈1.23m/s;
(2)对接成功后它们成为一体,速度相等,相对速度为0.
故答案为:1.23;0.
点评:熟练掌握速度公式、知道物体速度相等时两物体相对速度为零是解题的关键.
练习册系列答案
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(2012?贵阳)为了验证光的反射定律,海若同学准备了一块平面镜、一块画有法线ON的平整硬纸板、直尺、量角器及铅笔.

(1)这个实验还需要的一个重要器材是:
光源(激光笔等)
光源(激光笔等)

(2)海若按如图1所示方式开始实验,纸板上显示出了两条光线,她想把这两条光线的传播路径保留在纸板上以便研究,请你为她设计一个简便的方法:
沿光路用铅笔相隔一定距离在纸板上各打两个点,再过两点用直尺、铅笔将光的路径画在纸板上
沿光路用铅笔相隔一定距离在纸板上各打两个点,再过两点用直尺、铅笔将光的路径画在纸板上

(3)改变入射角,继续保留光的传播路径,最后纸板上留下了很多条光路,无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应,为了避免这一问题出现,实验时应该怎样做呢?
实验时给对应的入射光线和反射光线编号
实验时给对应的入射光线和反射光线编号

(4)如果纸板与平面镜不垂直,入射光沿纸板照射后将会出现的现象是:
在纸板上看不到反射光线
在纸板上看不到反射光线

(5)海若将一缺角的纸板按如图2所示方式放置,让光沿直线AO入射,接着她以ON为轴旋转缺角纸板,发现无论缺角纸板旋转到哪个角度,反射光都只出现在入射光所在的纸板上,在缺角纸板上没有显示出反射光.这一现象说明了:
反射光线、入射光线、法线在同一平面上
反射光线、入射光线、法线在同一平面上
(2012?贵阳)小春发现高速公路常有如图1所示的限速警告标志,他问爸爸:为什么在相同的道路上行驶的汽车却会有不同的最高时速限制呢?爸爸告诉他:大车质量大,惯性大,如果速度太快的话,遇紧急情况时不能及时停下来,极易造成交通事故.小春想:这就是说在相同情况下大车要停下来所用的距离比小车要长?为此,他设计了如图2所示的装置及以下探究方案:

①让一辆小车从光滑斜面上某位置由静止滑下,测出它在水平面运动的距离s1
②给小车车厢里添加适当的钩码,并使小车从同一高度由静止滑下,测出它在水平面运动的距离s2
③再继续增加钩码数量,重复步骤②;
④比较各次水平运动距离s的大小,归纳出结论.
对于上述探究方案,请你作答:
(1)给小车添加钩码的目的是:
增大(或改变)小车质量
增大(或改变)小车质量

(2)让小车从同一高度下滑的目的是:
小车在水平面上运动的初始速度相同
小车在水平面上运动的初始速度相同

(3)小车在水平面上运动的过程中机械能转化成了
能.
(4)假设各次小车在水平面上运动时所受的摩擦力均相同,则s2
s1(选填:“>”、“=”或“<”),原因是:
由于初始速度相同,质量越大,小车的动能越大,到停止的过程克服阻力做的功就越多,在阻力相同的情况下,则运动的路程越长(或质量大,惯性就大,在相同条件下小车停下来所需的距离就长)
由于初始速度相同,质量越大,小车的动能越大,到停止的过程克服阻力做的功就越多,在阻力相同的情况下,则运动的路程越长(或质量大,惯性就大,在相同条件下小车停下来所需的距离就长)

(5)小春的探究方案合理吗?
不合理
不合理
.为什么?
因压力不同,小车所受的摩擦力不同,不能满足控制变量,所以不合理
因压力不同,小车所受的摩擦力不同,不能满足控制变量,所以不合理

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