题目内容

【题目】下列有关的说法正确的是(

A. 摩擦起电的实质是创造了电荷 B. 带电体具有吸引铁、钴、镍性质

C. 电路两端有电压就一定有电流 D. 电阻中有电流,两端一定有电压

【答案】D

【解析】

A. 摩擦起电的实质,并不是创造了电,只是通过摩擦,使电子由一个物体转移到另一个物体电子由一个物体转移到另一个物体,得到电子的物体带负电,失去电子的物体带正电。不合题意。B. 带电体具有吸引轻小物体的性质,铁、钴、镍不属于轻小物体。不合题意。C. 电路两端有电压不一定有电流,电路还必须是闭合的。不合题意。D. 电压是使电路中形成电流的原因,电路中有电流,两端就一定有电压。符合题意。故选D.

练习册系列答案
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【题目】实验课上老师让小明和小东做“测定盐水密度”的实验.小明首先写出了如下内容.
实验器材:天平(含砝码)、量筒、烧杯、盐水.
实验步骤:
步骤一:用天平测出空烧杯的质量m1
步骤二:将盐水倒进烧杯,用天平测出装有盐水的烧杯的总质量m2
步骤三:将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,读出盐水的体积V;
步骤四:计算出盐水的密度ρ= =
他们收拾好实验器材后,一起对实验的过程进行了评估.小明对小东说:我们的实验原理正确,实验器材使用恰当,操作过程规范,读数准确,计算无误,得出的盐水密度是准确的.小东看完小明上面的实验报告内容,说:在操作过程中,我发现有一点儿盐水沾在烧杯内壁上.这样,尽管我们操作规范、读数准确、计算无误,但我们测量得到的数据还是有了误差,导致计算的结果也有误差.小明认真思考后,同意了小东的意见.然后,他们一起继续探讨如何改进实验方法,尽量减小测量的误差.
(1)小东这里所指的“测量误差”是在上述实验步骤的步骤产生的,导致了盐水体积读数(填“偏大”或“偏小”),从而使得盐水密度的计算结果(填“偏大”或“偏小”);
(2)为了减小实验的误差,必须从质量和体积两方面的测量进行控制.根据小明和小东的分析意见,在不增加实验器材的条件下,提出你的实验设计方案,使实验结果的误差达到最小.
实验步骤:
(3)在你的设计方案中,控制误差的思路是什么?

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