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【题目】利用等重滑轮,分别采用如图所示的两种方式提升同一重物,升高相等高度.若绳重和摩擦不计,下列分析中正确是()

A.乙绳自由端移动距离较大
B.乙绳自由端作用力更小
C.两种方式所做的额外功相等
D.增大提升高度效率都会变大

【答案】C
【解析】绳子自由端移动的距离s=nh,n1=2,n2=2,提升物体的高度h相同,s1 =2h,s2 =2h,s1 =s2 ,故A错误;不计绳重及摩擦,图甲绳子受的拉力:F1=(G+G)/2,图乙拉力F2 =(G+G)/2,F1 =F2 ,故B错误;滑轮重相同,提升的物体重和高度相同,W=Gh,所以两种方式所做额外功相等,故C正确;因为W有用=Gh,利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同,总功相同,η=W有用/W=Gh/Fs=G/2F,滑轮组的机械效率相同,当增大提升高度,滑轮组的效率不变,故D错误。

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【题目】物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系.实验室有:电源、电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的定值电阻、开关和导线等器材各若干供同学们选择,实验用电路如图a所示.

(1)图b是某组同学尚未完成连接的实物电路,请你用笔画线代替两根导线完成连接(连线不交叉).要求:滑动变阻器的滑片P向A端移动,电压表示数变大.
(2)连好电路闭合开关,发现电流表示数较大、电压表示数为零,则电路故障原因可能是
A.电压表的量程选大了
B.电阻R0发生了短路
C.滑动变阻器发生了断路
D.滑动变阻器发生了短路
(3)他们排除故障后继续实验,测得多组数据记录在下表中,在给定的坐标纸上作出图像,分析得出了结论.在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图像都是正确的,但是在相同的坐标纸上有些小组的图像却明显不同.请你利用表中数据在图c中作出I-U图像,并回答造成这种不同的原因:
(4)该组同学为了进一步探究电路的性质,他们选择了一个电压可调的电源进行实验.实验所用电路如图d,但电压表位置不详,电阻R1的阻值为8Ω,所用滑动变阻器R2是“10Ω2A”和“5Ω3A”中的一个.若某次实验时两表刻度盘上的指针位置如图e所示,此时滑动变阻器接入电路的阻值恰为最大值的一半.请发挥你的聪明才智,推测他们实验时所用变阻器R2的规格和R2的电压分别为

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