[题目]在高速公路上.由于汽车超速行驶.会酿成严重的交通事故.为监督车辆安全行驶.在高速公路上安装有自动测速装置和相应的提示牌.根据图所示的提示牌中的信息下列说法正确的是A.这段高速路限速120m/sB.这段高速路限速120km/hC.在遵守交规的情况下.通过该区间测速区最短时间是10minD.在遵守交规的情况下.通过该区间测速区最短时间约16 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】在高速公路上，由于汽车超速行驶，会酿成严重的交通事故。为监督车辆安全行驶，在高速公路上安装有自动测速装置和相应的提示牌，根据图所示的提示牌中的信息下列说法正确的是

A.这段高速路限速120m/s

B.这段高速路限速120km/h

C.在遵守交规的情况下，通过该区间测速区最短时间是10min

D.在遵守交规的情况下，通过该区间测速区最短时间约167s

【答案】BC

【解析】

AB．图示的提示牌中“120” 表示的是最高行驶速度不得超过120km/h，故A错误，B正确；

CD．图示的提示牌中“20km”表示区间测速长度是20km，由于最高行驶速度v=120km/h，所以，通过该区间测速区需要最短时间

故C正确，D错误；

故选BC。

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【题目】科学探究“凸透镜成像的规律”实验。

(1)梦想小组用图所示的方法获取了凸透镜的焦距。右图是该小组某次实验时观察到的清晰成像现象，生活中的_____（选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”）就是利用这一原理制成的。保持凸透镜不动，把蜡烛向右移动2cm的距离，要想在光屏上再次得到清晰的像，应该把光屏向_____（选填“左”或“右”）移动一段距离，再次承接到清晰的像将_____（选填“变大”“变小”或“不变”）；

(2)某次实验在光屏上得到了蜡烛火焰清晰的像，小华同学用物理课本挡住凸透镜的上半部分，梦想小组的同学们观察到蜡烛火焰的像是_____（选填“完整”或“不完整”）的；

(3)小华同学将课本移开，小君同学取下自己佩戴的近视眼镜，将其中一片镜片放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了。小华使光屏远离透镜，又能在光屏上看到蜡烛清晰的像，这说明近视眼镜对光线有_____作用（选填“会聚”或“发散”）。由此可知，在近视眼得到矫正之前，物体的像成在视网膜的_____方（选填“前”或“后”）；

(4)小华再次将蜡烛移动到标尺上的32cm处，调节光屏的位置，发现在光屏上_____成清晰的像（选填“能”或“不能”）。

【题目】如图所示，电源电压不变，R1=6Ω，R2=4Ω．

(1)当开关S1闭合，S2、S3断开时，电流表的示数为0.6A，电路总电阻是_______Ω，电源电压为_____________V。

(2)当开关S1、S2和S3都闭合时，电流表示数为l.5A，此时通过L的电流是_______A。

【题目】如图是某景区的观光电梯带着游客上升，电梯上升过程中下列说法正确的是

A.若以地面为参照物，电梯是静止的

B.若以地面为参照物，电梯中的游客是静止的

C.若以电梯为参照物，电梯里的游客是静止的

D.若以电梯中的游客为参照物，电梯是运动的

【题目】如图为研究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，用测力计拉着各面粗糙程度相同的长方体木块在水平木板上匀速直线运动，已知木块的重力是10N，钩码的质量为200g，实验过程中记录了如下表中的实验数据。根据表中数据回答下列问题：

实验次数	木块放置方式	钩码质量（g）	压力（N）	测力计示数（N）	滑动摩擦力（N）
1	平放	0	10	2.0	2.0
2	平放	200	12	2.4	2.4
3	侧放	0	10	2.0	2.0

(1)表格中的最后一列数据是根据_____知识得出滑动摩擦力的大小等于测力计对物体拉力大小。

(2)根据第1次和第2次实验，并分析表中数据，可得到的初步结论：滑动摩擦力的大小与_____有关。

(3)小李同学在水平地面上推一长方体木箱（各面粗糙程度相同）匀速运动时很费力，小李觉得把木箱侧放再推能省力。根据表格中的实验数据，你认为他这样做_____省力（选填“能”或“不能”）。原因是_____。

【题目】请阅读下面短文回答问题

小时候我们都玩过不倒翁，它的形状与鸡蛋相似，用手能轻轻地将不倒翁按倒，但只要松手，它还会顽强地立起来，你会发现根本没有办法将它“打倒”。那么不倒翁“屹立不倒”的奥秘是什么呢？

对于质量分布均匀的物体，它的重心在几何中心，当物体质量分布不均匀时，物体的重心就会偏向质量大的位置。不倒翁的上半部分是空心的壳，质量较小；下半部分是实心的半球，质量较大，所以不倒翁的重心在下半部分的半球体之内，重心很低。当不倒翁受到外力作用时，会失去平衡，而在外力撤去后，不倒翁便会自己回到竖直状态，这说明它具有抵抗外力干扰而保持平衡的能力，我们称之为平衡的稳定性。

在中国科技馆的展厅里有这样一件展品——空中自行车（如图），你可以亲自骑上去试一试，体验一下空中表演的刺激。当你骑上自行车后，人、车、配重组成一个系统，这个系统的重心在钢丝绳下方。支点在车轮与钢丝绳交接处，因此重心低于支点，实现了“稳定平衡”。

我国古代劳动人民很早就使用配重来提高稳定性了。明代航海家郑和在帆船的底舱里放置了大量的砂石当配重压载物，降低了船的重心，提高了船的稳定性，在惊涛骇浪中穿越了太平洋、印度洋，访问了30 多个国家。

请根据所学知识，结合上述材料，回答下列问题：

(1)图所示的四个物品中，采用降低重心增加稳定性的是_____（多选）

(2)某同学在测液体密度时，设计了如下实验步骤：

①用天平测出空量筒的质量；

②往量筒中倒入适量的盐水，测出盐水的体积；

③用天平测出量筒和盐水的总质量。

他认为这种方法比老师设计的借助烧杯测液体质量的实验方案操作更简单，你认为他的方案有何不足之处：_____。

【题目】如图甲所示电路，电源电压为6V，当S闭合时，电压表的读数如图乙所示，L1两端的电压为______V，L2两端的电压为______V．

【题目】用如图所示滑轮组提升重物。人用200N的拉力F在30s内使重为360N的物体匀速上升了6m。不计绳重和摩擦，求：

（1）动滑轮的自重；

（2）人拉绳子的功率；

（3）滑轮组的机械效率.

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