物体而具有的能量.叫动能．势能分为和．物体由于发生弹性形变而具有的能.叫 ,物体由于被举高而具有的能量叫．我们把动能和势能统称为．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

物体________而具有的能量，叫动能．势能分为________和________．物体由于发生弹性形变而具有的能，叫________；物体由于被举高而具有的能量叫________．我们把动能和势能统称为________．

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初三的小明同学正在做“引体向上”．他先两手握住单杠，两脚离地，两臂及身体自然下垂．然后缓缓曲肘，将身体向上拉起，直到下巴超过横杠．这个过程中，小明做的功最接近的是（）

A. 2000J B. 200J C. 20J D. 2J

如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦），使用时：

（1）瘦子固定不动，胖子用力FA拉绳使G匀速上升．

（2）胖子固定不动，瘦子用力FB拉绳使G匀速上升．

下列说法中正确的是（　　）

A. FA＜G B. FB＜G C. FA=2G D. FB=2G

把甲、乙两段电阻线接在相同的电压下，甲线中的电流大于乙线中的电流，忽略温度的影响，下列判断中错误的是（）

A. 当它们材料、粗细都相同时，甲线长乙线短

B. 当它们材料、长度都相同时，甲线粗乙线细

C. 当它们长度、粗细都相同时，两线的材料一定不同

D. 甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同

如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置．

（1）该实验利用了转换法，通过观察________来判断_______（选填“小球”或“木块”）动能的大小；

（2）让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与____的关系；

（3）换用质量不同的小球，使它们从斜面的________（选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与________的关系．

为了研究动能的大小与哪些因素有光，教材中设计了“小钢球撞木块”的实验（如图所示）让静止的小钢球从斜面滚下，观察木块被推动的距离。关于该实验的说法中，正确的是（　　）

A. 实验过程中，让同一小球从不同高度落下，目的是为了让小球获得不同的运动速度

B. 在实验器材的选择时，可以不考虑斜面的光滑程度，被撞木块的质量和软硬等因素

C. 该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等

D. 该实验的设计思路是采用转换法，用木块移动的距离来表示动能的大小

质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的重力势能相等，那么（　　）

A. 燕子比鸽子飞得快 B. 燕子比鸽子飞得高 C. 鸽子比燕子飞得快 D. 鸽子比燕子飞得高

如图是某物质加热时温度随时间变化的图象．下列对图象的分析正确的是（　　）

A. 该物质一定是晶体

B. T2一定是物质的沸点

C. O～tl时间内物质的温度一定升高

D. tl～t2时间内物质的温度不变，也不吸热

一根绳子的最大承受拉力为4000牛，现用此绳来拔河，若两边都用3000牛的拉力，则绳子将_____（选填“会”或“不会”）断；水平放置的台秤上放有一个重10牛的物体，当我们用6牛的力竖直向上提重物时，台秤的示数大小是_____牛。

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