题目内容
22、小明在探究“影响摩擦力大小的因素“实验中,记录的结果如下表所示:
(1)在这个实验中,使用的是控制变量法,第1、3两次实验中的变量是
(2)在探究压力对摩擦力大小的影响时,可采用
次数 | 接触面 | 压力/N | 摩擦力/N |
1 | 木板与木板 | 2 | 0.4 |
2 | 木板与木板 | 4 | 0.8 |
3 | 木板与棉布 | 2 | 0.6 |
4 | 木板与毛巾 | 4 | 1.2 |
接触面的粗糙程度
,控制的变量是压力的大小
.得出的结论是:在压力相同时,接触面月粗糙,摩擦力越大.(2)在探究压力对摩擦力大小的影响时,可采用
1、2
两次的实验结果,得出的结论是:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大
.分析:(1)变量就是不同的因素,控制的变量就是相同的因素;
(2)探究压力对摩擦力大小的影响,应该控制接触面的粗糙程度相同,改变压力的大小.
(2)探究压力对摩擦力大小的影响,应该控制接触面的粗糙程度相同,改变压力的大小.
解答:解:(1)1、3两次实验中相同的因素是压力的大小,不同因素是接触面的粗糙程度,根据两次摩擦力的大小关系可以得出在压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大;
(2)研究摩擦力与压力关系,控制的变量是接触面的粗糙程度,改变的变量是压力的大小,符合这个条件的是1、2两次实验;从摩擦力的大小关系上可以得出在接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大的结论.
故本题的答案为:(1)接触面的粗糙程度、压力大小;(2)1、2;在接触面粗糙程度不变时,压力越大,摩擦力越大.
(2)研究摩擦力与压力关系,控制的变量是接触面的粗糙程度,改变的变量是压力的大小,符合这个条件的是1、2两次实验;从摩擦力的大小关系上可以得出在接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大的结论.
故本题的答案为:(1)接触面的粗糙程度、压力大小;(2)1、2;在接触面粗糙程度不变时,压力越大,摩擦力越大.
点评:本题重点考查控制变量法研究物理问题的思路以及结论的形式,要求牢记控制变量法实验结论的一般形式--在( )相同(或一定)时,( )越( ),( )越( )
练习册系列答案
相关题目
如图是同学们用来测滑轮组机械效率的实验装置.
(1)如果钩码总重5.0N,每个滑轮重0.7N,不计绳重与摩擦,则钩码静止时,拉力是 N.
(2)为了准确测出滑轮组的机械效率,应竖直向上 拉动弹簧测力计使钩码上升.
(3)下表是某同学测图所示滑轮组机械效率的实验记录,请你帮他完成未填写的实验数据.
(4)实验结束后,在全班交流实验结果时,老师提出:如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变,哪些因素会影响滑轮组的机械效率呢?
经过大家积极思考,提出了各种猜想,概括起来有如下几种:
猜想1:可能与匀速提升的速度大小有关;
猜想2:可能与被提升的钩码重有关;
猜想3:可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关;
猜想4:可能与钩码被提升的高度有关.
小明和小强分别根据各自的猜想进行了探究,实验记录如下表.
小明的实验记录
小强的实验记录
①请帮助小强完成表中的一项计算,其数据是 .
②根据他俩的实验记录,可得出小明的探究结果是 ;小强的探究结果是 .
③归纳他俩的实验探究,你所得到的结论是 .
(1)如果钩码总重5.0N,每个滑轮重0.7N,不计绳重与摩擦,则钩码静止时,拉力是
(2)为了准确测出滑轮组的机械效率,应竖直向上
(3)下表是某同学测图所示滑轮组机械效率的实验记录,请你帮他完成未填写的实验数据.
项目 | 钩码重G/N | 拉力F/N | 钩码上升的高度h/cm | 弹簧测力计移动的距离S/cm | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率η |
实验数据 | 5.0 | 2.5 | 10 |
经过大家积极思考,提出了各种猜想,概括起来有如下几种:
猜想1:可能与匀速提升的速度大小有关;
猜想2:可能与被提升的钩码重有关;
猜想3:可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关;
猜想4:可能与钩码被提升的高度有关.
小明和小强分别根据各自的猜想进行了探究,实验记录如下表.
小明的实验记录
物理量 控制因素 |
钩码重G/N | 绳端拉力F/N | 机械效率η |
较小提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4% |
较大提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4% |
探究结果 |
物理量 控制因素 |
钩码重G/N | 绳端拉力F/N | 机械效率η |
大致相同的提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4% |
15 | 6.0 | ||
探究结果 |
②根据他俩的实验记录,可得出小明的探究结果是
③归纳他俩的实验探究,你所得到的结论是
摩擦是我们生活和生产中常见的一种物理现象,小明为了探究影响滑动摩擦力大小的因素,做了如图所示实验.
(1)实验中,用弹簧测力计拉着长方体木块在水平面上做______运动,确保弹簧测力计的拉力大小和摩擦力相等.
(2)下表是该实验记录的数据,请分析数据回答下列问题.
实验次数 | 接触面 | 压力 | 弹簧测力计的读数 |
1 | 木块--木板 | 4N | 0.5N |
2 | 木块--木板 | 6N | 0.75N |
3 | 木块--毛巾 | 4N | 0.8N |
②分析第1、3次实验说明:______;
(3)另有同学猜想滑动摩擦力的大小与接触面积有关,请你用上面器材帮他设计一个实验方案.
简述实验方案:
______.
摩擦是我们生活和生产中常见的一种物理现象,小明为了探究影响滑动摩擦力大小的因素,做了如图所示实验.
(1)实验中,用弹簧测力计拉着长方体木块在水平面上做______运动,确保弹簧测力计的拉力大小和摩擦力相等.
(2)下表是该实验记录的数据,请分析数据回答下列问题.
①分析第1、2次实验说明:______;
②分析第1、3次实验说明:______;
(3)另有同学猜想滑动摩擦力的大小与接触面积有关,请你用上面器材帮他设计一个实验方案.
简述实验方案:
______.
(1)实验中,用弹簧测力计拉着长方体木块在水平面上做______运动,确保弹簧测力计的拉力大小和摩擦力相等.
(2)下表是该实验记录的数据,请分析数据回答下列问题.
实验次数 | 接触面 | 压力 | 弹簧测力计的读数 |
1 | 木块--木板 | 4N | 0.5N |
2 | 木块--木板 | 6N | 0.75N |
3 | 木块--毛巾 | 4N | 0.8N |
②分析第1、3次实验说明:______;
(3)另有同学猜想滑动摩擦力的大小与接触面积有关,请你用上面器材帮他设计一个实验方案.
简述实验方案:
______.