题目内容

【题目】下课后，王老师去关微机房的总电闸时，发现微机房的电能表(如图所示)的指示灯过一会儿会亮一下。他利用手表估测了一下，1 min 电能表的指示灯闪烁了5次，那么1 min内消耗了电能_____J：经检查发现，原来机房内还有20台型号相同的电脑显示器处于待机状态，则一台电脑显示器的待机功率约为______W。

【答案】 7.2×103 6

【解析】试题分析：由电能表的铭牌可知，每消耗1 kW·h的动能，该电能表的指示灯闪烁2500次。1min 电能表的指示灯闪烁了5次，那么1min内消耗了电能W="5" kW·h/2500=（1/500） ×3.6×106J=7.2×103 J；经检查发现，原来机房内还有20台型号相同的电脑显示器处于待机状态，则一台电脑显示器的待机功率约为P=W/t=（7.2×103 J/60s）/20=6W．

练习册系列答案
相关题目

【题目】实验小组的同学利用凸透镜，配合其它器材，通过合作完成了相关探究．

（1）鉴别：桌上有凸透镜和凹透镜，请设计一种不影响透镜清晰度的简捷方法挑选出凸透镜.

操作方法________________________；

判断依据___________________________.

（2）测焦距：

阳光明媚，同学们来到教室外面，太阳光通过凸透镜在墙上出现了一个椭圆形的光斑，然后移动透镜直到光斑最小时，测出光斑到凸透镜镜面的垂直距离，得出该凸透镜的焦距.在汇报时，老师指出他们测的这个距离并不是凸透镜的焦距，请你帮他们分析实验失败的两个原因：

一是______________________；

二是_____________________.

于是他们调整了实验方案，如图所示，重新测出了凸透镜的焦距为_______cm.

（3）探讨“凸透镜的成像规律”：

①仪器的安装

将蜡烛、凸透镜和光屏依次安装在光具座上，_______（点燃\不点燃）蜡烛，调节高度，使_______和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，目的是___________________；实验中他们发现光屏上的像偏下,那么应该把凸透镜向_________(上\下)调节.

②找清晰的像

实验成败的关键是能否在光屏上呈现烛焰清晰的像.如图所示，实验小组的同学先将凸透镜移到50cm刻度线处，将蜡烛移到10cm刻度线处，算出此时的物距u=______cm；接着移动光屏，当光屏上的像由不清晰变为清晰、再由清晰变为不清晰，通过对比找到了清晰的像的位置.实验小组的三个同学分别完成上述操作，测出的像距分别是11cm、14cm、17cm，他们测得结果差异较大的原是___________.

③成像规律的探究

（a）光屏移到如上图所示位置时，会呈现清晰的______（正立\倒立）、______（放大\等大\缩小）的像.

（b）保持凸透镜位置不动，将蜡烛每次向凸透镜靠近5cm，并且移动光屏直到呈现清晰的像，做了五次，他们发现光屏逐渐向_____（靠近\远离）凸透镜方向移动，像的大小______（变大\不变\变小\先变大后变小\先变小后变大）.

（c）实验时，用手挡在光屏前，发现光屏上的像消失了，在手上却出现了一个圆形光斑，把手拿开，光屏上再次呈现清晰的像，由此判断凸透镜成的是_____（实\虚）像.

（d）如上图所示，保持蜡烛和光屏位置不变，将凸透镜向______（蜡烛\光屏）方向移动，光屏上会再次呈现清晰的______（正立\倒立）、______（放大\等大\缩小）的像；由此他们推断出通过凸透镜的光发生折射时光路是_______的.

（e）要使得出凸透镜成像规律具有普遍性，需要改变____________（物距\凸透镜的焦距）重复实验.

（f）实验小组的同学用两个不同的凸透镜，进行了两次实验，如图所示.

在实验1中，在凸透镜的另一侧的光屏上观察到倒立、放大的“烛焰”；在实验2中，通过凸透镜观察到正立、放大的“烛焰”.则实验1中使用的凸透镜的焦距______（大于\小于\等于）实验2中使用的凸透镜的焦距.

④拓展探究

（a）当烛焰在光屏上成实像时，用一本书放在凸透镜前，从上向下移动，逐渐遮挡住镜面，发现光屏上的像大小将_______(变大\变小\不变)，像的亮度将_______(变亮\变暗\不变)；当书把凸透镜全部遮住时，光屏上的像将________.

（b）将蜡烛透镜A的距离由200cm处移至150cm处的过程中，光屏上所成的像与透镜间的距离均约为12cm，据此判断透镜的焦距约为12cm，运用这种方法测出来的焦距与实际相比______（偏大\等于\偏小）；由于光屏上的像太小，于是用另一个焦距为5cm的凸透镜B将像放大了再观看，如图所示，为了不改变像的正倒，此时凸透镜B到光屏的距离应________；若取下光屏，将凸透镜B放在____________（原光屏左侧一点\原光屏\原光屏右侧一点）的位置，通过透镜B还能看到刚才的像，这跟________（望远镜\显微镜）的成像原理相似.

（c）实验小组的同学为了模拟幻灯机，如图所示，在鞋盒侧壁上开了一个孔，将凸透镜嵌在小孔中，将正在播放电影的手机固定在鞋盒中适当的位置，盖上盒盖，居然可以墙上看电影.此时手机到凸透镜的距离应满足_________的条件，为了便于观看，手机上的画面应该朝______（上\下）.

（d）他们发现用蜡烛做实验不能全面的体现出像和物的正倒关系，于是用LED灯做成字母“F”替换蜡烛，在光屏上成清晰的像.在光屏后面观察物和屏上的像，他直接看到的物为“F”，则他看到屏上像的形状为（______）

A. B. C. D.

（e）实验小组的同学用自制的水透镜来探究眼睛的成像原理和视力的矫正（当向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小；当从水透镜里抽水时，水透镜的焦距将变大）．

如图甲所示能在光屏上成清晰的像，现将蜡烛向右移动一段距离，保持水透镜和光屏位置不动，要在光屏再次呈现清晰的像，应_____________（向水透镜里注水\从水透镜里抽水）；一个同学把自己的眼镜给水透镜“戴上”，如图乙所示．当将光屏向右移动后，他发现烛焰的像再次变得清晰，由此判断该同学戴的是________眼镜（近视\远视）.

【题目】微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：

（1）用刻度尺测量1号管长度如图所示，读数是__________cm。

（2）三根管中音调最低的是_____号。

（3）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由。

答：_________（能/不能）；

理由：________________________________________________。

【题目】同学们在实验室测量某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线和水，进行如下的实验操作：

A、在量筒中倒入适量的水，记下水的体积；将小矿石用细线系好后，慢慢地浸没在水中，记下小矿石和水的总体积．

B、把天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁平衡．

C、将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码，直至横梁恢复平衡．

（1）为了减少实验误差，最佳的实验操作顺序是： ．（填写字母）

（2）在调节天平时，发现指针的位置如图所示，此时应将平衡螺母向 调．（选填“左”或“右”）

（3）用调节好的天平称量小矿石的质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示，用量筒测量小矿石的体积如图所示，由此可以算出小矿石的密度为ρ= g/cm3．

（4）量筒不小心被打碎了，老师说只用天平还能测量出陈醋的密度．某组同学添加了两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整：

①调节好天平，用天平测出空烧杯质量为m0；

②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；

③用另一个烧杯装满陈醋，用天平测出 为m2；

④根据测得的物理量求出了该陈醋的密度p．

（5）针对（4）中的实验设计进行评估讨论后，同学发现该实验设计存在不足之处是：在操作过程中，烧杯装满液体，易洒出，不方便操作．

（6）整理实验器材时发现，天平的左盘有一个缺角，则测量结果 ．（选填“偏大”“偏小”或“仍然准确”）．

【题目】图甲是“探究某种固体物质熔化特点”的实验装置，图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象。

（1）实验中，用烧杯中的热水加热试管中的固体物质，好处是______。该物质的熔点是______。

（2）熔化过程持续了______min，物质在熔化时吸收热量，______保持不变。

（3）其中______段是熔化过程，物质处于______状态。

【题目】小明在暗室内用手电筒竖直向下照射白纸上的平面镜，如图所示。从侧面看

A. 白纸较亮，它发生了镜面反射

B. 镜子较亮，它发生了镜面反射

C. 白纸较暗，它发生了漫反射

D. 镜子较暗，它发生了镜面反射

【题目】在学习《声的世界》时，有几个相关的实验

（1）如图所示，当敲响音叉后用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股时，乒乓球会被______，这个实验说明一切正在发声的物体都在______；在实验中，我们把不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象；这种物理方法称为______法。

（2）如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的______不同；改变钢尺伸出桌面的长度，保持尺的振动幅度不变，则钢尺发出声音的______不同。（均选填“响度”、“音调”和“音色”）。

【题目】特技飞行表演可谓是“刀尖上的舞蹈”，女飞行员余旭近日驾驶歼-10战机做飞行表演时不幸遇难。歼-10战机机长15m，若在某次特技飞行表演中需要完成“双机对飞”动作，如图所示，当机头间距300m时，对飞开始，每架飞机的速度均为600m/s，机尾分离，对飞结束。短兵相接， 甚是精彩！

（1）若已知歼-10战机上某一个体积为5cm3的钛合金零件的质量为22.5g，求这个零件的密度；

（2）若歼-10战机在5s内从机场飞至距离机场1.5km的表演上空。求战机从机场到表演上空的平均速度；

（3）求两架战机完成“双机对飞”动作所需要的时间。

【题目】学校运动会百米赛跑项目中，小迪听到枪声起跑后2s末速度为6m/s，终点冲刺时速度达到9.8m/s，在冲刺阶段小迪超越了小杰同学，领先到达终点，最终以12.50s的成绩获得第一名并打破学校纪录。枪声是主要由_____（枪管、空气、子弹）振动产生的，在超越小杰的过程中，以小杰为参照物小迪是_____的，小迪比赛过程的平均速度为_____m/s。

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