题目内容
为了探究同一种物质的质量跟体积的关系,小磊同学使用天平和量筒分别测出水和水银的质量和体积,得到下列数据:
物质 | 实验次数 | 体积(cm3) | 质量(g) | 质量/体积(g/cm3) |
① | 5 | 5 | 1 | |
水 | ② | 10 | 10 | 1 |
③ | 20 | 20 | l | |
④ | 5 | 68 | 13.6 | |
水银 | ⑤ | 10 | 136 | 13.6 |
⑥ | 20 | 272 | 13.6 |
(2)比较六次实验的“质量”和“体积”栏中的数据,可以进一步得出的结论是:不同种物质,其质量与体积的比值一般________.
(3)我们引入了________概念来反映物质的这一特性.
解:
(1)①②③数据,水的密度一定,纵向看:体积成倍增加,质量也成倍增加,并且增加的倍数相同;横向看:质量、体积比值相同.也就是同种物质,质量与体积成正比;
(2)不同物质,体积相同,质量不同,所以质量与体积的比值不同.
(3)不同物质,质量与体积的比值不同,在物理学中用密度描述这一特性.
故答案为:(1)正比;(2)不同;(3)密度.
分析:(1)实验数据①②③物质种类相同,质量与体积的关系按照先纵比体积、质量的变化规律,再横比质量、体积的对应关系;
(2)不同物质,体积相同,质量不相同,由此得到质量与体积的比值的大小关系.
(3)物理学上,用密度比较相同体积的不同物质质量的大小.
点评:根据数据得出结论是学习物理的基本要求,也是学物理的基本能力,注意培养这种能力.
(1)①②③数据,水的密度一定,纵向看:体积成倍增加,质量也成倍增加,并且增加的倍数相同;横向看:质量、体积比值相同.也就是同种物质,质量与体积成正比;
(2)不同物质,体积相同,质量不同,所以质量与体积的比值不同.
(3)不同物质,质量与体积的比值不同,在物理学中用密度描述这一特性.
故答案为:(1)正比;(2)不同;(3)密度.
分析:(1)实验数据①②③物质种类相同,质量与体积的关系按照先纵比体积、质量的变化规律,再横比质量、体积的对应关系;
(2)不同物质,体积相同,质量不相同,由此得到质量与体积的比值的大小关系.
(3)物理学上,用密度比较相同体积的不同物质质量的大小.
点评:根据数据得出结论是学习物理的基本要求,也是学物理的基本能力,注意培养这种能力.
练习册系列答案
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(1)比较第①②③三次实验数据,可以得出结论:同一种物质,它的质量跟它的体积成______.
(2)比较六次实验的“质量”和“体积”栏中的数据,可以进一步得出的结论是:同种物质,其质量与体积的比值______;不同种物质,其质量与体积的比值一般______.我们引入了______概念来反映物质的这一特性.
物质 | 实验次数 | 体积(cm3) | 质量(g) | 质量/体积(g/cm3) |
水 | 1 | 5 | 5 | 1 |
2 | 10 | 10 | 1 | |
3 | 20 | 20 | 1 | |
水银 | 4 | 5 | 68 | 13.6 |
5 | 10 | 136 | 13.6 | |
6 | 20 | 272 | 13.6 |
(2)比较六次实验的“质量”和“体积”栏中的数据,可以进一步得出的结论是:同种物质,其质量与体积的比值______;不同种物质,其质量与体积的比值一般______.我们引入了______概念来反映物质的这一特性.
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(1)比较第①②③三次实验数据,可以得出结论:同一种物质,它的质量跟它的体积成______.
(2)比较六次实验的“质量”和“体积”栏中的数据,可以进一步得出的结论是:同种物质,其质量与体积的比值______;不同种物质,其质量与体积的比值一般______.我们引入了______概念来反映物质的这一特性.
物质 | 实验次数 | 体积(cm3) | 质量(g) | 质量/体积(g/cm3) |
水 | 1 | 5 | 5 | 1 |
2 | 10 | 10 | 1 | |
3 | 20 | 20 | 1 | |
水银 | 4 | 5 | 68 | 13.6 |
5 | 10 | 136 | 13.6 | |
6 | 20 | 272 | 13.6 |
(2)比较六次实验的“质量”和“体积”栏中的数据,可以进一步得出的结论是:同种物质,其质量与体积的比值______;不同种物质,其质量与体积的比值一般______.我们引入了______概念来反映物质的这一特性.