题目内容
29、为了探究同一种物质的质量跟体积的关系,小磊同学使用天平和量筒分别测出水和水银的质量和体积,得到下列数据:
(1)比较第①②③三次实验数据,可以得出结论:同一种物质,它的质量跟它的体积成
(2)比较六次实验的“质量”和“体积”栏中的数据,可以进一步得出的结论是:同种物质,其质量与体积的比值
物质 | 实验次数 | 体积(cm3) | 质量(g) | 质量/体积(g/cm3) |
水 | 1 | 5 | 5 | 1 |
2 | 10 | 10 | 1 | |
3 | 20 | 20 | 1 | |
水银 | 4 | 5 | 68 | 13.6 |
5 | 10 | 136 | 13.6 | |
6 | 20 | 272 | 13.6 |
正比
.(2)比较六次实验的“质量”和“体积”栏中的数据,可以进一步得出的结论是:同种物质,其质量与体积的比值
相同
;不同种物质,其质量与体积的比值一般不同
.我们引入了密度
概念来反映物质的这一特性.分析:同种物质,质量随体积的增大而增大,质量与体积成正比,即质量与体积的比值是一定的;
不同物质,在体积相同时质量不同,这说明不同物质,质量与体积的比值不同.
不同物质,在体积相同时质量不同,这说明不同物质,质量与体积的比值不同.
解答:解:(1)①②③三次实验数据分别分析每一种物质的质量与体积的关系,可归纳得出的初步结论是:同种物质,质量与体积成正比.
(2)比较第六次实验可得同种物质,其质量与体积的比值是相同的,不同种物质,其质量与体积的比值一般不同.
(3)在物理学中,用 密度表示物质的这种特性.
故答案:(1)正比、(2)相同,不同,密度.
(2)比较第六次实验可得同种物质,其质量与体积的比值是相同的,不同种物质,其质量与体积的比值一般不同.
(3)在物理学中,用 密度表示物质的这种特性.
故答案:(1)正比、(2)相同,不同,密度.
点评:本题考查的是同学们对所学密度知识的理解,其中涉及到的控制变量法研究思想,因有多种影响因素,所以要控制一部分相同,而单独研究一种,这是常用的科学研究思想.
练习册系列答案
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为了探究同一种物质的质量跟体积的关系,小磊同学使用天平和量筒分别测出水和水银的质量和体积,得到下列数据:
(1)比较第①②③三次实验数据,可以得出结论:同一种物质,它的质量跟它的体积成______.
(2)比较六次实验的“质量”和“体积”栏中的数据,可以进一步得出的结论是:同种物质,其质量与体积的比值______;不同种物质,其质量与体积的比值一般______.我们引入了______概念来反映物质的这一特性.
物质 | 实验次数 | 体积(cm3) | 质量(g) | 质量/体积(g/cm3) |
水 | 1 | 5 | 5 | 1 |
2 | 10 | 10 | 1 | |
3 | 20 | 20 | 1 | |
水银 | 4 | 5 | 68 | 13.6 |
5 | 10 | 136 | 13.6 | |
6 | 20 | 272 | 13.6 |
(2)比较六次实验的“质量”和“体积”栏中的数据,可以进一步得出的结论是:同种物质,其质量与体积的比值______;不同种物质,其质量与体积的比值一般______.我们引入了______概念来反映物质的这一特性.
为了探究同一种物质的质量跟体积的关系,小磊同学使用天平和量筒分别测出水和水银的质量和体积,得到下列数据:
(1)比较第①②③三次实验数据,可以得出结论:同一种物质,它的质量跟它的体积成______.
(2)比较六次实验的“质量”和“体积”栏中的数据,可以进一步得出的结论是:同种物质,其质量与体积的比值______;不同种物质,其质量与体积的比值一般______.我们引入了______概念来反映物质的这一特性.
物质 | 实验次数 | 体积(cm3) | 质量(g) | 质量/体积(g/cm3) |
水 | 1 | 5 | 5 | 1 |
2 | 10 | 10 | 1 | |
3 | 20 | 20 | 1 | |
水银 | 4 | 5 | 68 | 13.6 |
5 | 10 | 136 | 13.6 | |
6 | 20 | 272 | 13.6 |
(2)比较六次实验的“质量”和“体积”栏中的数据,可以进一步得出的结论是:同种物质,其质量与体积的比值______;不同种物质,其质量与体积的比值一般______.我们引入了______概念来反映物质的这一特性.