题目内容
【题目】如图所示，用手给单摆小球施加一个力，小球绕横杆做圆周运动，下列说法正确的是（ ）
A.此实验说明力是维持物体运动的原因
B.小球做圆周运动时，受到非平衡力的作用
C.当小球离开手以后，手对小球的力继续对小球做功
D.小球在转动的过程中，若绳子突然断裂，小球一定沿水平方向飞出
【答案】B
【解析】
A．小球原来是静止的，给单摆小球施加一个力，小球将做圆周运动，说明力改变了物体运动状态，故A错误；
B．小球做圆周运动，运动状态不断发生改变，所以小球一定是受非平衡力作用，故B正确；
C．当小球离开手以后，手对小球没有力的作用，不会对小球做功，故C错误；
D．如图所示：
小球在转动到A点时，若绳子突然断裂，小球将沿着切线方向飞出，没有沿水平方向飞出，故D错误。
故选B。
提分百分百检测卷单元期末测试卷系列答案
小学期末标准试卷系列答案【题目】某小组同学通过实验探究导体的电阻与哪些因素有关。如图所示，他们在常温下将横截面积、长度不同的铁丝接入电路的MN两点间，利用电流表和电压表测量后计算出阻值，将数据记录在表一、表二中：
表一 铁丝
实验 序号 | 长度l （米） | 横截面积S （毫米2） | 电阻R （欧） |
1 | 1.0 | 0.2 | 0.5 |
2 | 2.0 | 0.2 | 1.0 |
3 | 4.0 | 0.2 | 2.0 |
表二 铁丝
实验 序号 | 长度l （米） | 横截面积S （毫米2） | 电阻R （欧） |
4 | 2.0 | 0.1 | 2.0 |
5 | 2.0 | 0.2 | 1.0 |
6 | 2.0 | 0.4 | 0.5 |
(1)分析比较实验序号____________可得出的初步结论是：常温下，导体的材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小；
(2)分析比较实验序号（1、2、3）可得出的初步结论是：常温下，________________；
(3请进一步综合分析表一、表二的相关数据，并归纳得出结论：
①分析比较（1与6）、（2与5）或（3与4）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：常温下，_____________；
②分析比较（1与6）、（2与5）和（3与4）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：常温下， _______________；
(4)他们继续分析表一和表二的数据及相关条件，发现无法得到导体的电阻与材料的关系。请你在表三中为他们在添加两组符合要求的材料（填表三______），并将所得实验数据与上述两表中实验序号_______的数据进行比较，进一步探究导体的电阻与材料的关系。
表三
实验 序号 | 材料 | 长度l （米） | 横截面积S （毫米2） | 电阻R （欧） | |
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【题目】在探究电流与电压关系的实验中，同学们设计了如下图所示的三种电路：
A. 
B. 
C. 
(1)甲同学认为图B电路比图A电路好，理由是图B能控制电阻不变；乙同学认为图C电路比图B电路更好，理由是图C电路便于实现________；
(2)乙同学利用图C电路（其中电阻R=5Ω）完成了本实验，测得数据如下：分析表格中的数据，可以得出的结论是________；
实验次数 | 电压U（伏） | 电流I（安） | 电压/电流 |
1 | 1 | 0.2 | |
2 | 2 | 0.4 | |
3 | 4 | 0.8 |
(3)实验操作过程中，丙同学发现滑动变阻器损坏，但经过思考后利用图B电路最终也完成了多次实验，该同学的做法是改变________。