题目内容
下面是平平收集到的一些物理知识的应用实例，其中应用惯性的是
- A.利用重垂线检验墙壁是否竖直
- B.铁轨铺在路枕上，防止下陷
- C.锤头松了，小宇把锤柄的一端在物体上撞击几下，锤头就套紧了
- D.学校举行升旗仪式时，利用滑轮将国旗升起
C
分析：一切物体都有惯性，惯性现象是指由于物体有保持原来状态的性质而导致的现象；对各选项进行分析并确定是否是由惯性引起的．
解答：A、重锤线是利用了重力的方向是竖直向下的特点，因此与惯性无关，不符合题意；
B、路枕可以增大钢轨与地面的受力面积，这样在压力不变时可以减小压强，与惯性无关，不符合题意；
C、把锤柄在物体上撞击，当把柄静止时，锤头由于惯性继续保持向前运动状态，所以会与把柄之间越来越紧，是利用了惯性的原理，符合题意；
D、国旗杆上的滑轮是定滑轮，定滑轮可以改变作用力的方向，与惯性无关，不符合题意．
故选C．
点评：本题考查了压强、定滑轮，重力引起的现象以及惯性现象，都属于各知识点的基础知识，是一道基础题．
分析：一切物体都有惯性，惯性现象是指由于物体有保持原来状态的性质而导致的现象；对各选项进行分析并确定是否是由惯性引起的．
解答：A、重锤线是利用了重力的方向是竖直向下的特点，因此与惯性无关，不符合题意；
B、路枕可以增大钢轨与地面的受力面积，这样在压力不变时可以减小压强，与惯性无关，不符合题意；
C、把锤柄在物体上撞击，当把柄静止时，锤头由于惯性继续保持向前运动状态，所以会与把柄之间越来越紧，是利用了惯性的原理，符合题意；
D、国旗杆上的滑轮是定滑轮，定滑轮可以改变作用力的方向，与惯性无关，不符合题意．
故选C．
点评：本题考查了压强、定滑轮，重力引起的现象以及惯性现象，都属于各知识点的基础知识，是一道基础题．
练习册系列答案
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根据平面镜成像的规律，画出物体AB在平面镜中所成的像．
关于滚摆在运动过程中能量的分析，下列说法正确的是
图所示是某校九年（1）班物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置．
（1）若发现杠杆在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向________调节；也可将杠杆左端的平衡螺母向________调节．此后在整个实验过程中，是否还要再旋动两侧的平衡螺母？________．
（2）一实验小组得到的两组数据如下表所示：
| 实验序号 | 动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
| 1 | 2 | 20 | 1 | 10 |
| 2 | 1 | 8 | 2 | 4 |
（3）通过此探究实验应该得出的结论是：________．
（4）另一实验小组的同学获得的数据如上表所示：他们得出的结论是：“动力+动力臂=阻力+阻力臂”，你认为他们的实验存在什么问题？________．
| 动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F1/N | 阻力臂l1/cm |
| 4 | 5 | 5 | 4 |
学校物理兴趣小组的同学，为了判断一个铝球是否是实心的，他们对铝球进行了测量，实验数据如下：（ρ铝=2.7×103kg/m3）
| 铝球质量m/g | 水的体积V1/ml | 水和铝球的总体积V2/ml |
| 27 | 50.0 | 65.0 |
②若铝球是空心的，空心部分的体积是多少？
③若在空心部分注满水，球的总质量是多少？
（g=9.8N/kg）