题目内容

【题目】小华利用提供的器材按进行“用电压表和电流表测电阻”的实验。

(1)并用笔代替导线完成图实物电路的连接______。(要求:划片向左移动时,滑动变阻器的阻值变小)

(2)小华连接好电路后,闭合开关,发现电压表的指针偏转角度很大,接近量程,而电流表的指针偏转角度很小,不到量程的1/5。小华检查电路后发现自己连接电路时出现了两个问题:一是把滑动变阻器的滑片放在了______(CD)位置,二是________ (电压表、电流表)的量程选择不当。

(3)小华发现旁边的小勇自己连接好电路后通过实验得到多组数据,并作出如图所示U-I图像,则小华分析后发现小勇把电压表并联在了__________(电阻R或滑动变阻器)的两端。根据U-I图像,可求得待测电阻R = __________Ω。

【答案】 C 电流表 滑动变阻器 5

【解析】

①根据滑片向左移动时,滑动变阻器的阻值变小确定变阻器接线柱的连接,将电流表、变阻器、待测电阻串联在电路中;②变阻器与待测电阻串联,由电源电压大小结合电压表的指针偏转角度很大,接近量程,判断出变阻器的电压,从而确定滑片的位置;根据欧姆定律判断此时电路中的电流大小,由已知条件从而判断电流表的量程选择存在的问题;③当电流增大时,根据欧姆定律,判断定值电阻的电压的变化,由串联电路电压的规律,判断变阻器的电压变化,结合图2电流增大时,电压表示数减小,判断出电压表连接的位置;根据图2,确定电流及滑动变阻器两端的电压,根据欧姆定律及串联电路电压的规律列方程组,从而可以计算出待测电阻的阻值.

①用电压表和电流表测电阻时,电流表、变阻器、待测电阻串联在电路中,因要求滑片向左移动时,滑动变阻器的阻值变小,所以变阻器滑片以左电阻丝连入电路中,电压表与电阻并联测电压,如下图所示:

②因电压表选用小量程,闭合开关,发现电压表的指针偏转角度很大,接近量程,即接近3V,说明电源电压基本都加在了电阻的两端,变阻 器分得的电压接近0,说明变阻器连入电路中的电阻为0,即将滑动变阻器的滑片放在C处了;因此时电路中的电阻最小,根据欧姆定律,电路中电流应最大,而电流表的指针偏转角度很小,不到量程的15,则说明电流表量程选择不当(选大了);③因待测电阻与变阻器串联,当电流增大时,根据欧姆定律,定值电阻的电压应增大,由串联电路电压的规律,变阻器的电压减小;由图2可知,当电流增大时,电压表示数减小,所以可判断出电压表没有并联在待测电阻的两端,而是并联在变阻器的两端了;由图2知,当电流表的示数为0.2A时,电压表的示数为1.6V,根据串联电路中,电源电压等于电压表示数与定值电阻电压的和,结合欧姆定律有U=I1R+U2=0.2A×R+1.6V…①,当电流表的示数为0.4A时,电压表的示数为0.6V,同理有U=I2R+U′2=0.4A×R+0.6V…②,由①、②得R=5Ω.

练习册系列答案
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(1)小伟在组装器材时,将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上,并调节烛焰凸透镜、光屏的中心在同一水平直线上,这样做的目的是_________

(2)实验过程中,凸透镜始终固定在光具座50cm刻度线处。当蜡烛距离凸透镜15cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个倒立、_________的实像(选填“放大”、“等大”或“缩小”);

(3)接下来小伟将蜡烛向远离凸透镜方向移动一段距离,为了能在光屏上再次看到烛焰清晰的像,他应将光屏向_________(选填“靠近“或“远离”)透镜方向移动,此时的像与步骤(2)中的像相比,大小将变_________

(4)如图乙所示,小伟将蜡烛固定在光具座10cm刻度线处,移动光屏,再次得到烛焰清晰的像,利用该成像规律制成的光学仪器是_________(选填“放大镜”投影仪”或“照相机”)。

(5)在图乙中,当小伟把蜡烛向右移动到在光具座45cm刻度线处,光屏上没有烛焰的像,要观察到烛焰的像,眼睛要放在_________(选填“蜡烛”或“光屏”)这一侧。

(6)蜡烛随着燃烧而变短,为了使像仍能成在光屏中央,这时最合理的调整是_________

A.只需将凸透镜向下移动一些 B.只需将光屏向上移动一些

C.将凸透镜和光屏都向下移动一些 D.以上方法都可以

【题目】学习了杠杆知识后,小红利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件。她所选择的器材有:铅笔、橡皮若干(每块橡皮质量为10g)、细线、刻度尺等。

(1)她将细线大致系在铅笔的中部位置,铅笔静止后如图甲所示,若想调节铅笔水平平衡,她应将细线向_____(选填)移动。调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响,在实验测量时还有一个优点,请你写出:_____

(2)调节水平平衡后,她用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧,如图乙所示。她所测数据记录在下表中:

记录数据后,同桌的小亮按现有方案得出如下结论:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离,这个结论与杠杆平衡条件_____(选填相符不相符)。为了进一步完善实验,得出普遍规律,小红接下来的做法应该是_____

A.改变力的大小 B.改变力的方向 C.改变力的作用点

(3)在实验过程中,铅笔水平平衡后(如图乙),小红不小心将前端细长的铅笔芯弄断了(如图丙),她立刻将铅笔稳住,并将铅笔芯放到左端细线下方固定(如图丁),则松手后铅笔_____

A.左端下沉 B.右端下沉 C.仍然水平平衡

(4)学习了功的知识后,小红回看之前杠杆记录的数据,她想能否将表格中F1L1/Nm单位Nm换成J?根据功的定义,你觉得可以换吗?_____(选填可以不可以”)。

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