题目内容
【题目】某校八年级(3)班物理实验小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中.进行如下的实验探究。
第一组:探究物体重力的大小与物体形状的关系,他们用橡皮泥作为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如下表所示。
被测物体 | 形 状 | 重 力 |
橡皮泥 | 正方形 | 4.8N |
圆 形 | 4.2N | |
三角形 | 3.6N |
分析实验数据,第一组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关.他们的结论正确吗?请你对此实验过程及实验结论作出评价。_________________.
第二组:探究物体重力的大小跟物体的质量的关系。
(1)在实验过程中,需要的测量工具有弹簧测力计 和_______________
(2)某组同学实验时测得数据如下:
质量m/g | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 |
弹簧测力计示数G/N | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
通过实验,得到重力G与质量m关系的图像,正确的是________。
A. B.
C.D.
(3)本实验需要多次测量,其目的与以下实验中多次测量目的相同的是:_____(选填字母)
A.探究质量和体积的关系 B.用刻度尺测量物理课本的长度
【答案】不正确;探究物体重力的大小与物体形状的关系时,应保持重力不变,从实验数据可以看出,实验中没有保证橡皮泥的重力不变 天平 B A
【解析】
第一空.要探究物体重力和物体形状的关系就要控制质量一定,由三种形状橡皮泥的重力可知没有保证橡皮泥的多少不变,故不正确;
第二空.实验中需要测量重力和物体的质量,所以还需要天平;
第三空.经计算发现:第一组,第二组,三四组数据计算结果相同,即重力与质量成正比,故B正确;
第四空.探究重力与质量的关系,多次测量的目的是为了使实验结论具有普遍性;
A. 探究质量和体积的关系,多次测量是为了得出质量和体积的普遍性规律;
B. 用刻度尺测物理课本的长度,是为了多次测量求平均值,减小误差;
所以与本实验目的相同的是A。
【题目】在学过摩擦力知识后,小明想探究:摩擦力大小是否与压力、重力都有关系?他利用如图所示的装置进行探究实验。
实验步骤如下:
①把金属盒放在质量不计的白纸上,读出台式测力计示数;拉动白纸的过程中,读出弹簧测力计的示数.
②将质量不计的氢气球系在金属盒上,读出台式测力计示数;拉动白纸的过程中,读出弹簧测力计的示数。
③再往金属盒注入适量的沙子,使台式测力计示数与步骤①中的示数相等,拉动白纸的过程中,读出弹簧测力计的示数。
实验相关数据如下表:
实验序号 | 台式测力计示数F1/N | 金属盒总重力G/N | 弹簧测力计示数F2/N |
① | 4.8 | 4.8 | 1.8 |
② | 3.2 | 1.2 | |
③ | 4.8 | 6.4 | 1.8 |
(1)此实验是根据_____原理测出摩擦力大小的,实验过程中金属盒受到的摩擦力的方向是_____。
(2)与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比,拉动白纸进行实验具有容易操作的优点,具体体现在:_____(写出一条即可)。
(3)请你补齐上表中空格处的数据,其值为_____N。
(4)实验中是通过_____改变金属盒总重力的。
(5)比较实验步骤_____(填序号)的数据,说明摩擦力大小与重力无关。