题目内容

【题目】某校八年级(3)班物理实验小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中.进行如下的实验探究。

第一组:探究物体重力的大小与物体形状的关系,他们用橡皮泥作为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如下表所示。

被测物体

橡皮泥

正方形

4.8N

4.2N

三角形

3.6N

分析实验数据,第一组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关.他们的结论正确吗?请你对此实验过程及实验结论作出评价。_________________

第二组:探究物体重力的大小跟物体的质量的关系。

(1)在实验过程中,需要的测量工具有弹簧测力计 _______________

(2)某组同学实验时测得数据如下:

质量m/g

100

200

300

400

500

弹簧测力计示数G/N

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

通过实验,得到重力G与质量m关系的图像,正确的是________

A. B.

C.D.

3)本实验需要多次测量,其目的与以下实验中多次测量目的相同的是:_____(选填字母)

A.探究质量和体积的关系 B.用刻度尺测量物理课本的长度

【答案】不正确;探究物体重力的大小与物体形状的关系时,应保持重力不变,从实验数据可以看出,实验中没有保证橡皮泥的重力不变 天平 B A

【解析】

第一空.要探究物体重力和物体形状的关系就要控制质量一定,由三种形状橡皮泥的重力可知没有保证橡皮泥的多少不变,故不正确;

第二空.实验中需要测量重力和物体的质量,所以还需要天平;

第三空.经计算发现:第一组,第二组,三四组数据计算结果相同,即重力与质量成正比,故B正确;

第四空.探究重力与质量的关系,多次测量的目的是为了使实验结论具有普遍性;

A. 探究质量和体积的关系,多次测量是为了得出质量和体积的普遍性规律;

B. 用刻度尺测物理课本的长度,是为了多次测量求平均值,减小误差;

所以与本实验目的相同的是A

练习册系列答案
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a、如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。

b、如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。

c、如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。

请针对以上操作回答下列问题:

(1)以上操作中错误的一次是___________(选填“a”“b”“c”)

(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越_________

(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做_____________运动。实验表明物体的运动__________(填“需要”或“不需要”)力来维持。

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A①⑥ B②⑤ C③④ D①④

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