题目内容

如图甲所示，用螺丝刀撬图钉，O为支点，请画出动力Fl的力臂L1和阻力F2.
如图所示

试题分析：如图所示。过支点O做力F1作用线的垂线段L1即为动力F1的力臂；螺丝刀与图钉接触点为阻力F2作用点，阻力F2方向竖直向下。
练习册系列答案
相关题目
如图所示是安置在公路收费站的栏杆示意图，当在A端施加一个动力F时，可将栏杆逆时针转起来，下列有关此栏杆在逆时针转动的起始阶段的分析正确的是（ ）  
A．动力臂小于阻力臂，所以它是一个省力杠杆
B．动力臂小于阻力臂，所以它是一个费力杠杆
C．动力臂等于阻力臂，所以它是一个等臂杠杆
D．动力臂大于阻力臂，所以它是一个省力杠杆
（6分）如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．
(1)实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，此时，应把杠杆两端的平衡螺母向   （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持在   位置静止，达到平衡状态。这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量   ．
(2)杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码，杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件，他这样得出的结论是否合理？   ；为什么？   ．
(3)实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因是：   ．
作图题（4分）
（1）如图所示杠杆OBA处于平衡状态，请分别画出力F1的力臂l1和力F2的力臂l2．
（2）如图所示，用滑轮组提升重物用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绳绕法．
学生必做实验.
⑴某同学做探究杠杆平衡条件的实验:
①实验中，在杠杆上的A点挂四个重均为0.5N的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点，使杠杆水平平衡，如图所示，测力计的示数是　 　N；如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将　  （选填：“变大”、“不变”或“变小”）．
②请在图中画出测力计沿虚线方向拉时，测力计拉力的力臂．

⑵小刚在进行“测定小灯泡的电功率”的实验．已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，他已连接了部分电路，如图所示，请你接着完成下列步骤：

①用笔画线代替导线，将图的电路连接完整．
②连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某一位置，电压表的示数如图24
所示，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向    端移动．
③当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图所示，则电流表的示数为    A，小灯泡的额定功率是_____W．
如图所示，用杠杆提升重物，设作用在A端的力F始终与杠杆垂直，则在将重物提到最高处的过程中，F的大小将（      ）
A．逐渐变小B．保持不变C．先变小后变大D．先变大后变小
图中所示的四种用具中，属于费力杠杆的是
如图所示，晓月利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干钩码等实验装置探究杠杆平衡条件。请你回答下列问题：
（1）为了使杠杆在水平位置平衡，她应该将杠杆两端的螺母向______调节，
（2）接着晓月在杠杆的两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，保持杠杆在水平位置平衡。其目的是：_______________。
（3）改变钩码数量和位置，获取三组测量数据（如下表），可以减少实验的______，根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是：________________，下表中的空格处数据为_______。实验测量数据记录表：
在下图所示各个图中，物G重都为12N，当物体静止时，拉力F各是多少？（不记摩擦和机械重）：F1=     N，F2=     N，F3=     N

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网