题目内容
在观察如图小球摆动时,涛涛同学发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同.于是他产生了猜想,小球来回摆动一次所用时间t:①可能跟小球质量m有关;②可能跟绳子长度L有关;③可能跟小球移开的距离s有关;为验证自己的猜想,他用瓶子代替小球,则:
(1)除图所示的器材外还需要
(2)实验中发现,瓶摆动一次用的时间很难测准,请帮他想一个更准确的测量方法.
(3)他如果想改变小球的质量,你认为他怎么做最好?
(1)除图所示的器材外还需要
秒表和天平
秒表和天平
.(2)实验中发现,瓶摆动一次用的时间很难测准,请帮他想一个更准确的测量方法.
(3)他如果想改变小球的质量,你认为他怎么做最好?
分析:(1)还需要测量质量和时间的仪器.
(2)摆动一次用的时间很难测准,所以可以采用累积法.研究t与l关系,必须保持质量不变,悬线长度不同,根据以上条件从表中可以选取.
(3)验证与小球的质量是否有关,要知道如何控制其他量不变.
(2)摆动一次用的时间很难测准,所以可以采用累积法.研究t与l关系,必须保持质量不变,悬线长度不同,根据以上条件从表中可以选取.
(3)验证与小球的质量是否有关,要知道如何控制其他量不变.
解答:解:(1)除如图所示的器材外还需要测量时间的秒表和测量质量的天平.
故答案为:秒表和天平.
(2)我们可以测量瓶子摆动多次所用的时间,从而算出摆动一次的时间.即测出摆动n次的时间t,则摆一次的时间为
.
(3)要想改变小球的质量,必须控制绳子长度L和小球移开的距离s不变,换不同质量的小球.
故答案为:秒表和天平.
(2)我们可以测量瓶子摆动多次所用的时间,从而算出摆动一次的时间.即测出摆动n次的时间t,则摆一次的时间为
t |
n |
(3)要想改变小球的质量,必须控制绳子长度L和小球移开的距离s不变,换不同质量的小球.
点评:本题考查的是我们对于物理实验探究方法的掌握,我们学习物理,不仅仅是学习知识,更重要的是学习探究方法,这也是现在中考考查的一个侧重点,需要掌握.
练习册系列答案
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在观察如图小球摆动时,小涛发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同.于是他产生了猜想,小球来回摆动一次所用的时间t:
①可能跟小球质量m有关;
②可能跟绳子长度l有关;
③可能跟小球移开的距离s有关;
为验证自己的猜想,他在竖直的木板上画出方格,用瓶子代替小球,并在瓶内装大米以改变质量,则:
(1)除如图所示的器材外还需要 、 ;
(2)在测出不同条件下,瓶子来回摆动一次所用的时间t后,得到表中的数据.则:为了研究t与l关系,应选择序号为 的数据进行分析;
(3)通过分析表中的数据可以得出初步的结论:t与 无关,与 有关(填写字母).
(4)实验中发现,瓶子摆动一次所用的时间很难测准,请你帮他想一个更准确的测量方法: .
①可能跟小球质量m有关;
②可能跟绳子长度l有关;
③可能跟小球移开的距离s有关;
为验证自己的猜想,他在竖直的木板上画出方格,用瓶子代替小球,并在瓶内装大米以改变质量,则:
(1)除如图所示的器材外还需要
(2)在测出不同条件下,瓶子来回摆动一次所用的时间t后,得到表中的数据.则:为了研究t与l关系,应选择序号为
序号 | 瓶质量m/g | 移开距离s/格 | 悬线长度l/格 | 来回时间t/s |
1 | 20 | 3 | 12 | 2.1 |
2 | 40 | 3 | 12 | 2.1 |
3 | 60 | 3 | 12 | 2.1 |
4 | 60 | 1 | 12 | 2.1 |
5 | 60 | 3 | 9 | 1.9 |
6 | 60 | 3 | 6 | 1.5 |
(4)实验中发现,瓶子摆动一次所用的时间很难测准,请你帮他想一个更准确的测量方法: