题目内容

两个实验小组分别探究“冰熔化时温度的变化规律”和“蜡熔化时温度的变化规律”.
(1)其中一个实验小组安装的实验装置如图.该装置存在的不足是
没有用水浴法对试管加热,使物质受热不均匀
没有用水浴法对试管加热,使物质受热不均匀

(2)改正实验后,两实验小组记录数据汇总如下表:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
冰的温度/℃ -20 0 0 0 0 10 20 30
冰的状态 固态 固、液 固、液 固、液 固、液 液态 液态 液态
蜡的温度/℃ 35.0 40.0 45.0 49.5 54.0 58.3 62.5 66.6
蜡的状态 固态 固态 固态 粘稠 变稀 液态 液态 液态
分析表格中的数据,你发现冰与蜡在熔化过程中的不同点是:
冰有一定的熔点,蜡没有一定的熔点
冰有一定的熔点,蜡没有一定的熔点
分析:(1)在研究物质熔化的实验中,使物质均匀受热是关键的步骤,这样才能保证所观察的温度变化更准确,可从这一角度分析实验装置中的不足之处;
(2)观察表中两物质的温度随时间变化的规律可以看出,冰在一定温度下熔化,而蜡边吸热、边升温、边熔化,据此可得出其关键的不同点.
解答:解:(1)图中装置的缺点是没有采用水浴法给试管加热,造成试管受热不均匀,影响实验效果;
(2)观察表中的数据变化可以看出,冰在达到0℃后继续吸热,但温度不再升高,直至全部熔化成水,而蜡则是边吸热、边升温、边熔化.因此可得出其最大的不同点:冰有一定的熔点,蜡没有一定的熔点.
故答案为:(1)没有用水浴法对试管加热,使物质受热不均匀;(2)冰有一定的熔点,蜡没有一定的熔点.
点评:本实验中,通过对冰和蜡的熔化过程的数据比较,得出了晶体与非晶体的关键区别,即一个有熔点、一个没有熔点,主要考查了我们对实验数据的分析能力,难度不大,是我们应该熟练掌握的实验技能.同时,对如何合理装配实验器材也进行了相关考查,尤其是如何给物质均匀加热,这是本实验中的一个关键环节,值得我们在实践中关注.
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