题目内容

如图所示，三个材料相同，但粗细、长短都不相同的均匀实心铁制圆柱体竖直放在水平地面上，对地面压强较小的是

A．甲铁柱           B.乙铁柱  

C.丙铁柱            D.无法确定

A

练习册系列答案
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（2013?香坊区三模）在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中：
（1）小明实验小组设计了如图所示的探究电路图，AB间可接入所研究的导体，此电路的设计是通过观察对比
灯泡的亮度
灯泡的亮度
现象来比较电阻大小的．请你评价此电路设计上的不足
当两个导体电阻相差较小，不易通过灯泡的亮度来比较其电阻大小
当两个导体电阻相差较小，不易通过灯泡的亮度来比较其电阻大小
，你对此设计的改进意见是
在电路中串入电流表
在电路中串入电流表
．
（2）下表中给出了四种导体，如果想探究电阻与材料的关系，应选择编号
1
1
和
2
2
的两种导体接入电路的AB间．
编号 材料 长度 横截面积
1 锰铜合金丝 L S
2 镍铬合金丝 L S
3 镍铬合金丝 L 2S
4 镍铬合金丝 2L S
（3）如果在AB间先后接入编号为2和4的导体，这是在探究导体电阻与
导体长度
导体长度
的关系．
（4）实验中在AB间先后接入编号2和3的导体，发现接入导体3 时小灯泡更亮些，则由此可初步得出的结论为
在导体的材料和长度都相同时，导体的横截面积越大，导体电阻越小
在导体的材料和长度都相同时，导体的横截面积越大，导体电阻越小
．
某同学选了如图所示的三个凸透镜来做实验，它们由同种材料组成．
提出问题：这三个凸透镜有什么不同？
猜想与假设：三者焦距
不同
不同
．
设计并进行实验：这位同学让一束平行光分别经过凸透镜甲、乙、丙，描绘三束光的光路，得到如图所示的三组光路图，根据这个实验记录，你可以得出什么结论？
实验结论：
凸透镜越厚焦距越短
凸透镜越厚焦距越短

评估与交流：当凸透镜口径相同时，透镜越
厚
厚
，对光线的折射能力越
强
强
，焦距越
短
短
．

某同学选了如图所示的三个凸透镜来做实验，它们由同种材料组成．
提出问题：这三个凸透镜有什么不同？
猜想与假设：三者焦距________．
设计并进行实验：这位同学让一束平行光分别经过凸透镜甲、乙、丙，描绘三束光的光路，得到如图所示的三组光路图，根据这个实验记录，你可以得出什么结论？
实验结论：________
评估与交流：当凸透镜口径相同时，透镜越________，对光线的折射能力越________，焦距越________．
某同学选了如图所示的三个凸透镜来做实验，它们由同种材料组成．
提出问题：这三个凸透镜有什么不同？
猜想与假设：三者焦距______．
设计并进行实验：这位同学让一束平行光分别经过凸透镜甲、乙、丙，描绘三束光的光路，得到如图所示的三组光路图，根据这个实验记录，你可以得出什么结论？
实验结论：______
评估与交流：当凸透镜口径相同时，透镜越______，对光线的折射能力越______，焦距越______．

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某同学选了如图所示的三个凸透镜来做实验，它们由同种材料组成．
提出问题：这三个凸透镜有什么不同？
猜想与假设：三者焦距______．
设计并进行实验：这位同学让一束平行光分别经过凸透镜甲、乙、丙，描绘三束光的光路，得到如图所示的三组光路图，根据这个实验记录，你可以得出什么结论？
实验结论：______
评估与交流：当凸透镜口径相同时，透镜越______，对光线的折射能力越______，焦距越______．

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