题目内容
【题目】同学们为了“探究串联电路的电压关系”，设计的实验电路如图甲所示。
（1）根据电路图甲，小明进行电路连接，当他连接好最后一根导线时两灯立即发光，小明实验过程中操作不当之处是 _______，为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2 应该选择______（选填“相同”或“不同”）的小灯泡；
（2）小明根据图甲正确连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，此时电压表的示数为_______V；为了使实验结果更准确，接下来他应该_______；
（3）测出 L1 两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否正确？答：_______。你的理由是______
（4）实验过程中，某实验小组的同学闭合开关后发现两灯不亮，但电压表有示数，由此他判断出电路中出现的故障是_______。为进一步确定故障原因，他们用一根导线进行尝试，当将该导线并联在AB之间时，发现L2亮了起来，但L1不发光，此时发现电压表 ______（填“偏转”或“不偏转”），由此他们找到了故障的原因；
（5）某小组测量完成后，记录了下表所示的数据，分析表格后同学们发现有一个数据记 录错误，该数据是 ______，经过讨论他们发现错误的数据是由于电压表的量程读错引起的，纠正错误后，他们根据表格得出的结论是______。
实验小组 | L1 两端电压/V | L2 两端电压/V | 串联总电压/V |
1 | 1.5 | 3.0 | 4.5 |
2 | 1.2 | 1.8 | 3.0 |
3 | 1.5 | 0.9 | 6.0 |
【答案】连接电路时，开关没有断开 不同 2 换用 0~3V 的量程 不正确 电压表的正负接线柱接反了 灯泡 L1 断路 不偏转 0.9 串联电路两端的电压等于各部分电压之和
【解析】
(1)[1][2]把最后一根导线刚连接好，灯泡L1、L2就亮，说明连接电路时开关没有断开；
为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不相同的小灯泡进行实验；
(2)[3][4]根据图乙电压表的量程为0~15V，分度值为0.5V，电压表的示数为2V，根据图乙所示情况可知，电压表指针偏转角度太小，说明选择量程太大，误差过大，所以接下来需要断开开关，换用较小的0~3V量程重新做实验；
(3)[5][6]测出 L1 两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间；小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可；这样做是不正确的， 因为根据电路图分析可知，直接改接一端连线，会造成电压表的正负接线柱接反；
(4)[7][8]灯泡不亮，电压表有示数，说明电压表与电源的两端相连，则故障可能为灯泡断路； 当将该导线并联在AB之间时，L2 亮了起来，将电压表和灯泡 L1 短路，灯泡 L1 不发光， 电压表不偏转；
(5)[9][10]测量完成后，进行小组交流讨论，可以得出串联电路两端的电压等于各部分电压之和的规律，由表格知第 3 次实验中支路电压之和不等于串联的总电压，又因为是量程读错了故是0.9V错误，应该为4.5V，4.5V+1.5V＝6V 符合并联电路电压的规律。
