题目内容

在做“研究凸透镜成像规律”实验中,小红同学发现:光具座上标尺的该度范围是0-90cm,而实验桌上只有焦距30cm和12cm的两个凸透镜.
(1)为了研究透镜的成像规律,应选用焦距为
12
12
cm的凸透镜,如果选用另一透镜,在实验中将会出现的问题是
所成的像位置超出了光具座的范围,在光屏上不能看到清晰的像
所成的像位置超出了光具座的范围,在光屏上不能看到清晰的像

(2)在光距座上依次放置烛焰,凸透镜、光屏后,小红无论怎么移动光屏,光屏上也承接不到烛焰所成的像,其原因可能是
烛焰在焦点以内
烛焰在焦点以内
烛焰、凸透镜、光屏三者的中心不在同一高度
烛焰、凸透镜、光屏三者的中心不在同一高度
分析:(1)凸透镜成实像时,u=v=2f 时,物像之间的距离最小,探究凸透镜成像时,光具座的最短距离是凸透镜焦距的4倍,所以要全面探究凸透镜成像规律,光具座的长度要大于凸透镜的4倍焦距.
(2)首先从实验器材的安装上考虑:若凸透镜成实像,器材安装必须能保证能呈现在光屏上;其次要考虑物距焦距关系,保证成实像,才能成像在光屏上.
解答:解:(1)①进行凸透镜成像实验时,光具座的长度至少为选择凸透镜的4倍焦距,光具座上标尺的刻度范围是0~90cm,选择12cm凸透镜.
②如果选择焦距是30cm透镜,当“研究凸透镜成像的规律”中的u>2f时,即物距大于60cm,此时f<v<2f,即像距大于30cm小于60cm,而实验所用的光具座上标尺的刻度范围是“0~90cm”,所成的像位置超出了光具座的范围,在光屏上不能看到清晰的像.
故答案为:12;所成的像位置超出了光具座的范围,在光屏上不能看到清晰的像.
(2)①从实验装置上考虑:实验时若像很远,像距很大,光具座不够长,则光屏不会接收到像;蜡烛、透镜、光屏若不在同一高度上,所成的像有可能不能呈现在光屏上;
②从成像规律上考虑:若蜡烛恰好放在焦点上,则不会成像;放在焦点以内,则会成正立放大的虚像,虚像不会呈现在光屏上.
故答案为:烛焰在焦点以内;烛焰、凸透镜、光屏三者的中心不在同一高度.
点评:本题考查学生能否根据实验中记录的数据得出正确的结论,考查了学生对数据的处理和分析归纳能力,是一道不错的实验题;此题不仅仅是探究凸透镜成像的规律.同时还考查考查了学生根据数据选择凸透镜的能力.一定要熟记规律的内容,能做到举一反三.
练习册系列答案
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回顾探究和实验:
(1)晓云同学在做研究凸透镜成像的实验时,遇到以下问题,请你回答:
①保持凸透镜位置不变,如图所示,先后使烛焰处在a、b、c、d四点,其中c点为两倍焦距所在点,并分别调整光屏的位置,直至得到清晰的像.实验后,他总结出以下结论,其中说法错误的是
B
B

A.烛焰位于a点时,屏上出现的像最小
B.烛焰位于c点时,屏上出现的像最大
C.烛焰位于a点时,成缩小的实像
D.烛焰位于d点时,成放大的实像
②能够说明投影仪原理的是将蜡烛放在
d
d
点,投影仪上平面镜的作用是
改变光的传播方向
改变光的传播方向

(2)在同样的烧杯中盛着质量相等的甲、乙两种液体,用同样的酒精灯给它们加热,其温度随时间变化的图象如下:
①如果使它们升高相同的度数,我们发现
用的时间长,这说明
的吸热能力强.由此可以得出结论:质量相等的不同物质,升高相同的温度,吸收的
热量
热量
一般是
不同
不同
的,为了比较物质的这一特性,物理学中引入“比热容”这一概念,它的定义是:
单位质量的某种物质,温度升高1℃,吸收的热量叫这种物质的比热容
单位质量的某种物质,温度升高1℃,吸收的热量叫这种物质的比热容

②继续给两种液体加热,当温度上升到100℃时,发现甲的温度不再上升,这是因为:
甲沸腾时,吸收热量,温度保持不变
甲沸腾时,吸收热量,温度保持不变

③由图象可知
液体的比热容大.
(3)下表列出的是在进行探究实验时遇到的一些实际问题,请你把解决问题的办法填在表中对应的空格里.
实际问题 解决问题的办法
为探究光在空气中的传播情况,打开激光手电,但不能观察到光的传播路径
点燃蚊香,制造烟雾
点燃蚊香,制造烟雾
在比较不同物质的吸热能力时,无法看到物体吸热的多少
用同样的热源加热,比较加热时间的长短
用同样的热源加热,比较加热时间的长短

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