题目内容
【题目】在“观察水的沸腾”的实验中：
(1)请你指出图甲中实验操作错误之处是_____。
(2)改正错误后，继续实验。当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾后再持续几分钟为止。数据记录如下表：第2min温度计示数如图乙所示，此时水的温度是_____℃；
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 90 | 92 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(3)图_____是水在沸腾时的情况。分析数据可知：此时水的沸点为_____。水沸腾后继续给水加热，水的温度_____。如果温度计测量无误，这说明当时水面上方的气压_____一个标准大气压。（填“大于”、“等于”、或“小于”）
(4)实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法_____。
(5)水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”产生此现象的原因是_____。
【答案】温度计的玻璃泡碰到了容器底 94 丙 98℃ 不变 小于 烧杯上加盖或适当提高水温 水蒸气遇冷放热液化成小水珠
【解析】
(1)[1]图中温度计的玻璃泡碰到了容器底，这样测量的温度不是液体的温度了，同时还容易损坏温度计；
(2)[2]由图知，温度计的分度值为1℃，所以温度计的示数为94℃；
(3)[3]图丙气泡在上升过程中体积逐渐增大，所以是沸腾时的现象；图丁气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象。
[4]根据表格中数据，从4到8分钟，水的温度保持98℃不变，所以水的沸点为98℃；
[5]同时还可以看出水在沸腾过程中吸热但温度保持不变；
[6]当时水的沸点小于标准大气压下水的沸点（100℃），所以当时气压低于标准大气压；
(4)[7]为了减少加热所用时间，除了适当减少水量，还可以给烧杯加盖，减少热量的损失或适当提高水温；
(5)[8]水在沸腾过程中，产生大量高温的水蒸气，遇冷会液化成大量的小水滴，这就是我们看到的“白气”。
激活思维智能训练课时导学练系列答案
【题目】小明在探究“滑动摩擦力大小于哪些因素有关”的实验中，提出以下猜想：
猜想一：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关；
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关；
猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
小明通过如图所示的实验验证猜想，验证猜想二和猜想三的数据如下表：
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
接触面 | 木板 | 木板 | 木板 | 棉布 | 毛巾 |
压力/N | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 1.0 | 1.0 |
弹簧测力计示数/N | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 0.5 | 0.6 |
回答下列问题：
（1）实验中，小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做_____运动，其目的是使滑动摩擦力的大小_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数；
（2）为验证猜想一，小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做实验时，发现弹簧测力计示数相同，说明滑动摩擦力的大小与运动速度_____；
（3）分析_____次实验可验证猜想二，在其他条件相同时，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小_____；
（4）分析1、4、5三次实验，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。在其他条件相同时，_____。
