题目内容
下表是小明在探究“同种物质质量与体积的关系”实验时所得数据.
(1)请在右边的坐标系中画出反映质量体积关系的图象;
(2)分析图象你能总结出哪些结论?(请说出两条),物理学中用什么物理量来表示物质的这种属性?
①
②
(3)物理学中用
(1)请在右边的坐标系中画出反映质量体积关系的图象;
(2)分析图象你能总结出哪些结论?(请说出两条),物理学中用什么物理量来表示物质的这种属性?
m/g | V/cm3 | |
蜡1 | 9 | 10 |
蜡2 | 18 | 20 |
干松木1 | 5 | 10 |
干松木2 | 10 | 20 |
同种物质,质量与体积成正比;
同种物质,质量与体积成正比;
②
不同物质,体积相同,质量不同
不同物质,体积相同,质量不同
(3)物理学中用
密度
密度
来表示物质的这种属性,它的表达式是ρ=
m |
V |
ρ=
.m |
V |
分析:(1)根据实验数据画出图象,先确定横轴和纵轴代表的物理量,然后根据实验数据确定标度,最后描点连线,完成图象;
(2)实验目的是探究“同种物质质量与体积的关系”,所以结论应围绕同种物质质量与体积的关系考虑;同时实验材料有两种,所以还可以从不同物质的角度分析.
(3)物理学上,用密度比较不同物质的质量与体积的大小关系.表达式由质量、体积决定.
(2)实验目的是探究“同种物质质量与体积的关系”,所以结论应围绕同种物质质量与体积的关系考虑;同时实验材料有两种,所以还可以从不同物质的角度分析.
(3)物理学上,用密度比较不同物质的质量与体积的大小关系.表达式由质量、体积决定.
解答:解:
(1)研究质量与体积的关系,根据实验数据确定标度,描点连线作出图象.
(2)①比较前两组或后两组数据,同种物质,质量增加的倍数与体积增加的倍数相同,质量与体积的比值相同.所以结论为:同种物质,质量与体积成正比;
②比较1、3两组或2、4两组数据,不同物质,体积相同,质量不同,质量与体积的比值不同.所以结论为:不同物质,体积相同,质量不同.
(3)不同物质,质量与体积的比值不同,在物理学中用密度描述这一特性,表达式为ρ=
.
故答案为:
(1)图象如下,其中甲代表的物质是蜡,乙代表的物质是松木.
(2)①同种物质,质量与体积成正比;
②不同物质,体积相同,质量不同;
(3)密度;ρ=
.
(1)研究质量与体积的关系,根据实验数据确定标度,描点连线作出图象.
(2)①比较前两组或后两组数据,同种物质,质量增加的倍数与体积增加的倍数相同,质量与体积的比值相同.所以结论为:同种物质,质量与体积成正比;
②比较1、3两组或2、4两组数据,不同物质,体积相同,质量不同,质量与体积的比值不同.所以结论为:不同物质,体积相同,质量不同.
(3)不同物质,质量与体积的比值不同,在物理学中用密度描述这一特性,表达式为ρ=
m |
V |
故答案为:
(1)图象如下,其中甲代表的物质是蜡,乙代表的物质是松木.
(2)①同种物质,质量与体积成正比;
②不同物质,体积相同,质量不同;
(3)密度;ρ=
m |
V |
点评:将物理规律以图象或统计图表的学生呈现,体现了数学学科的基础性和工具性,应该学会分析此类问题.
练习册系列答案
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(1)小明根据图甲所示的电路图,将图乙中的实验器材连接成实验电路. 同小组的小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议小明改接.①如果不改接这根导线,对实验的影响是:______(具体说明是什么影响).②请你在接错的那根线上打“×”;③另画一根导线,使电路连接正确;
(2)小明将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的指示如图丙所示,则电压表的读数是______V,电流表的读数是______A,被测灯泡此时的功率是______W.
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次数 | U/V | I/A | P/W |
1 | 2.00 | 0.16 | 0.32 |
2 | 2.50 | 0.25 | 0.63 |
3 | 3.00 | 0.27 | 0.81 |
小灯泡电功率的平均值P平均=0.59W |