题目内容
【题目】在“探究串联电路电压的特点”活动中,小明的实验电路图如图所示。
(1)在连接电路时,开关应处于_____状态。
(2)实验中应选择规格_____ (选填“相同”或“不同”)的小灯泡。
(3)在测L1两端电压时,闭合开关,发现电压表示数为零,其原因可能是L1_____ (选填“短路”或“断路”)。
(4)该活动中,小明测得的实验数据如表:
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.3 | 1.5 | 3.8 |
根据小明同学的实验数据可得出的初步结论是:串联电路两端的总电压_____;该结论不具有_____性。
他接着将电压表换成电流表“探究并联电路中的电流关系”。
(5)闭合开关,发现L1亮,而L2不亮。小明认为L2不亮的原因不可能是L2短路,你认为他的判断是_____ (填“正确”或“错误”)的。
(6)小明将电路中右侧的a导线与电流表“0.6”接线柱相连的那一端接到“﹣”接线柱上。其它都不动。这样连接的目的是测_____的电流(填“干路”或“L2”),这样操作是_____的(可行\不可行),理由是_____。
【答案】断开 不同 短路 等于各部分电路两端的电压之和 普遍 错误 L2 不可行 电流表的正负接线柱接反了
【解析】
(1)[1]在连接电路时,开关应处于断开状态;
(2)[2]为了避免实验的偶然性,使探究得出的结论具有普遍性,应该选取规格不同的小灯泡进行实验;
(3)[3]若L1断路,则电压表与电源连通,电压表测量电源电压,电压表有示数;若L1短路,此时电压表也被短路,则电压表无示数;故电压表示数为零,其原因可能是L1短路;
(4)[4]根据小明同学的实验数据可得
2.3V+1.5V=3.8V
初步结论是:串联电路的总电压等于各部分电压之和;
[5]本实验只做了一次实验,而没有进行多次测量,只凭一组实验数据得出结论带有偶然性,不能得出普遍规律,故应更换规格不同的灯泡进行多次实验;
(5)[6]图中两灯并联,若小明认为L2不亮的原因是L2短路,则另一个灯泡会同时短路,两灯都不发光,故小明的判断是错误的(故障为灯泡L2断路);
(6)[7]当将电路中右侧的导线与电流表“0.6”接线柱相连的那一端改接到“”接线柱上,其它都不动,这时电流表与灯泡L2串联,测量灯泡L2的电流;
[8][9]这样做电流表的正负接线柱接反了,故不可行。
【题目】为了研究“不同物质的吸热能力是否相同”,小雨设计了如下的实验:她在相同规格的烧杯中盛入水和煤油,用相同规格的加热器对水和煤油加热了相等的时间,比较水和煤油升高的温度。
(1)如图所示,她的实验设计是__________的(选填“正确”或“错误”),这是因为____。
(2)改进实验后,她要重新安装实验器材,科学合理的顺序是(图甲中):先调整固定______位置。(选填“A”或“B”)。
(3)通过实验,小华得到了如图所示的表格,分析得出__________的吸热本领强(选填“水”或“煤油”),还可以得出煤油的比热容为________J/(kg℃)。
时间t/s | 0 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | … |
t水/℃ | 0 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
t煤油/℃ | 0 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | … |
(4)小明认为还有其他方法可以比较物质的吸热本领,他的方法是__________,如果小明的结论跟小华相同,小明应该观察到的现象是________。
(5)在此实验中,水和煤油吸热的多少是通过_______________来反映的。
(6)下列现象可用比热容知识来解释的是(_________)(选序号)。
A.夏天在教室洒水,感到凉爽 B.金属勺装有塑料手柄 C.沙漠地区昼夜温差较大