题目内容
(2008?澄海区模拟)如图所示是“测定滑轮组机械效率”的装置.
(1)实验过程中必须
(2)从表中可以得到的结论是:滑轮组的机械效率与
(3)小芳对上述三个机械效率取平均值,并认为它是这个滑轮组准确的机械效率,这种做法对吗?为什么?
(4)请你根据机械效率的相关知识:在有用功一定时,所做的额外功不同,机械效率就不同.猜想:滑轮组机械效率的大小还与
(1)实验过程中必须
匀速
匀速
竖直向上拉动弹簧测力计,使钩码升高.小明同学做实验测量的有关数据如下表,第3次实验的拉力读数如图所示,则拉力的大小是1.2
1.2
N,第3次实验的机械效率为83.3%
83.3%
.(2)从表中可以得到的结论是:滑轮组的机械效率与
钩码重
钩码重
有关.(3)小芳对上述三个机械效率取平均值,并认为它是这个滑轮组准确的机械效率,这种做法对吗?为什么?
这种做法不对,因为滑轮组的机械效率不是一个定值,求平均值无意义
这种做法不对,因为滑轮组的机械效率不是一个定值,求平均值无意义
.
次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的高度h/m | 拉力F/N | 细线自由端移动的距离s/m | 机械效率η/% |
1 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.3 | 55.6 |
2 | 2 | 0.1 | 0.9 | 0.3 | 74.1 |
3 | 3 | 0.1 | 0.3 |
动滑轮的重
动滑轮的重
有关.(只填一个因素就可以)分析:(1)测滑轮组机械效率时,匀速提升才能使二力平衡,才能使弹簧测力计的示数等于绳子自由端的拉力;读出拉力大小,知道钩码重、钩码和拉力端移动的距离,利用效率公式求解;
(2)在实验中,使用的滑轮组相同,但提升的重物不同,使机械效率不同;
(3)由(2)可知,滑轮组的机械效率不是一个固定值,多次测量取平均,无意义;
(4)用不同的滑轮组,提升相同的重物,所做的有用功相同,动滑轮的个数越多,做的额外功越多,机械效率越低.
(2)在实验中,使用的滑轮组相同,但提升的重物不同,使机械效率不同;
(3)由(2)可知,滑轮组的机械效率不是一个固定值,多次测量取平均,无意义;
(4)用不同的滑轮组,提升相同的重物,所做的有用功相同,动滑轮的个数越多,做的额外功越多,机械效率越低.
解答:解:(1)当匀速提升钩码时,弹簧测力计的示数等于绳子自由端的拉力;
由图读出,第3次实验的拉力:F=1.2N,
由表中数据得:
η=
=
=
≈83.3%;
(2)使用同样的滑轮组,做的额外功相同;提起的钩码越重,做的有用功越多,有用功占总功的比值越大,机械效率越大,由此可知:滑轮组的机械效率与钩码重有关;
(3)这种做法不对,因为滑轮组的机械效率不是一个定值,求平均值无意义;
(4)使用不同的滑轮组,动滑轮的个数越多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功增大、总功增多,有用功占总功的比值减小,机械效率降低.滑轮组机械效率的大小还与动滑轮的重有关.
答:(1)匀速;1.2;83.3%;
(2)钩码重;
(3)这种做法不对,因为滑轮组的机械效率不是一个定值,求平均值无意义.
(4)动滑轮的重.
由图读出,第3次实验的拉力:F=1.2N,
由表中数据得:
η=
W有 |
W总 |
Gh |
F S |
3N×0.1m |
1.2N×0.3m |
(2)使用同样的滑轮组,做的额外功相同;提起的钩码越重,做的有用功越多,有用功占总功的比值越大,机械效率越大,由此可知:滑轮组的机械效率与钩码重有关;
(3)这种做法不对,因为滑轮组的机械效率不是一个定值,求平均值无意义;
(4)使用不同的滑轮组,动滑轮的个数越多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功增大、总功增多,有用功占总功的比值减小,机械效率降低.滑轮组机械效率的大小还与动滑轮的重有关.
答:(1)匀速;1.2;83.3%;
(2)钩码重;
(3)这种做法不对,因为滑轮组的机械效率不是一个定值,求平均值无意义.
(4)动滑轮的重.
点评:本题关键:一是知道改变机械效率的方法(增大提升重物的重、减少摩擦机械重),二是灵活运用机械效率的公式.
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