题目内容
【题目】如图所示，通过光的色散实验我们可以知道： 
（1）太阳光通过三棱镜，在光屏上呈现色彩光带，这说明；光屏上A、B是光带边缘的色光，则B为光；
（2）用温度计测试不同色光的热效应，可以将温度计的玻璃泡 ， 从而使它的示数变化更明显；实验表明色光的热效应最强．
【答案】
（1）太阳光是复色光；紫
（2）涂成黑色；红
【解析】解：（1）阳光经过三棱镜的折射后，被分散成：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫；说明了太阳光是复色光，由各种颜色复合而成，且光屏上A为红光，B为紫光；（2）要使温度计的示数更明显，就必须提高温度计玻璃泡的吸热效果，由于不透明的黑色物体，可以吸收所有的色光，可以加强吸热效果，因此可将温度计的玻璃泡涂成黑色；根据实验可知：红光的热效应最大．
故答案为：（1）太阳光是复色光；紫；（2）涂成黑色；红．
太阳光经过三棱镜时可折射出七种不同的色光，称为光的色散现象．光的色散表明，太阳光是复色光．在各种色光中，红光的热效应最强．
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【题目】小红和小明在探究“水的沸腾”实验中：
（1）除了图A中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是 ． 
（2）指出图A操作中的一个错误之处： ．
（3）下表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明由于粗心记错了一个实验数据．
时间/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
温度/℃ | … | 96 | 97 | 98 | 99 | 95 | 99 | 99 | … |
你认为错误的数据是℃，你这样判断的理论依据是 ． 改正数据后，小明根据实验数据判定该地水的沸点为℃，
（4）图B中（甲）、（乙）是在实验时观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升的不同情况，图（选填“甲”或“乙”）是水在沸腾时的情况． 
（5）图C是两名同学根据各自实验数据绘制的水温随时间变化的图象．他们选用的实验装置相同，则a、b图象不同的原因是 ． 
（6）小红学习了水的沸腾知识后，按老师的要求课后做了“纸锅烧水“实验．她将适当的水装入纸锅后，放到火上加热（没有让火苗烧到水面以上的纸），一会儿水沸腾了，但纸锅并没有燃烧．
①水的沸腾是剧烈的现象．
②纸锅没有燃烧，是因为水沸腾时仍要维续吸热，温度 ， 纸的着火点，所以纸锅没有燃烧．选填（“不变”“高于”“低于”）
【题目】探究与实验
（1）蒸发和沸腾是的两种方式．如图中，（a）、（b）是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况示意图，其中图一定是水在沸腾前的情况，图则是水沸腾时的情况，记录数据如表： 
时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
温度T/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 |
（2）该同学根据观察现象，分析数据，归纳有如下发现：
a．水沸腾的时候，是在液体和同时进行的剧烈的汽化现象．
b．从记录的数据看出，在某一次观察记录中有明显错误的是第min时的数据．
c．停止加热，沸腾停止，说明沸腾过程需要 ． 你一定还有其他的发现，请写出其中任意一条： ．