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在同一位置物体重力和质量的比值是
,它表示的物理意义是
,托起一瓶矿泉水的力约为_________
。
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9.8,1kg的物体受重力是9.8N,5N左右
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20、用如图所示的实验装置研究运动和力的关系.
(1)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的
重
力和支持力相平衡,其作用效果相互抵消,相当于小车只受水平方向上的摩擦力.
(2)每次都让小车从同一个斜面的
同一高度
位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度.
(3)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越
小
,小车运动的越
远
.
(4)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力时,它将
保持匀速直线运动
.
回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)构建密度的概念:
表格
实验次数
物体
m/g
V/cm
3
m/V/(g/cm
3
)
1
铝块1
54
20
2.7
2
铝块2
108
40
2.7
3
松木1
108
216
0.5
4
松木2
10
20
0.5
0.5
结论
①请将空格中的数据填写完整;
②比较1、2两次实验数据,可得出结论:同种物质质量与体积的比值是
相同
相同
的
③比较2、3两次实验数据,可得出的结论:不同物质的质量与体积的比值一般是
不同
不同
的.
④由此实验可初步认为
质量与体积的比值
质量与体积的比值
能反映物质一种属性,我们把
它叫做
密度
密度
.其定义是:
单位体积的
单位体积的
某种物质的
质量叫这种物质的密度
质量叫这种物质的密度
.
可见,密度是物质本身的一种特性,与物体的质量和体积
无关
无关
(填“无关”或“有关”)
(2)牛顿第一定律
器材
小车、长木板、毛巾、
棉布
棉布
、木板
装置图
将表面特点填写完整
毛巾
毛巾
表面
棉布
棉布
表面
木板
木板
表面
步骤
在水平桌面上铺上
粗糙程度
粗糙程度
不同的物体,让小车从斜面的
同一高度
同一高度
自由滑下(这样做的目的是:
到达斜面底端的速度相同
到达斜面底端的速度相同
),观察并记录小车在不同表面上运动的
距离
距离
.
表格
接触面
受到的摩擦力大小
小车运动的距离
毛巾
大
近
棉布
棉布
较大
较远
较远
木板
小
远
远
现象
平面越光滑,小车运动的距离
越远
越远
结论
说明:小车受到的阻力越小,速度减小的越
小
小
.
推理:运动的物体不受力,它将
永远的运动下去
永远的运动下去
.可见,力不是使物体运动的原因,而是改变物体
运动状态
运动状态
的原因.
方法
1.从同一高度自由滑下采用
控制变量法
控制变量法
法
2.用过距离的长短了解阻力对运动的影响是采用
转换法
转换法
法
3.实验中逐步接近不受力并进行理想化推理是采用
科学推理
科学推理
法
(3)探究动能及其大小的决定因素:
实验器材
2个
质量不同
质量不同
的小球,斜面,木板
实验过程
实验装置如图所示:
将两个小球从斜面的
同一
同一
位置由静止滚下,观察两个小球推动木块运动的距离.
实验现象
质量较大
质量较大
的小球推动木块前进的距离远.
其他探究
若将实验中的小球
从斜面的不同位置由静止滚下
从斜面的不同位置由静止滚下
,观察
小球推动木块运动的距离
小球推动木块运动的距离
,即可进一步探究动能和
速度
速度
的关系.
方法
探究动能与质量的关系,通过
木块运动的距离
木块运动的距离
显示小球动能的大小,用到了物理学中的
转换法
转换法
法.
能量
小球沿斜面滚下的过程中是
重力势
重力势
能转化成
动
动
能.
(1)如图所示的各组热学实验中:①用力下压活塞,棉花燃烧,这个实验说明了
对物体做功,物体内能增加
对物体做功,物体内能增加
.
②烧瓶内的水停止沸腾时,浇上凉水可以看到水重新沸腾起来,这个实验说明了
气压减小,水的沸点降低
气压减小,水的沸点降低
.
③水蒸气喷到冷的玻璃板上,形成小水滴,玻璃板温度升高,这个实验说明了
气体液化要放热
气体液化要放热
.
(2)小周用图所示的装置“探究凸透镜成像规律”.
①调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度,其目的是使像能成在
光屏中央
光屏中央
.
②小周在图所示位置得到一个清晰的像.老师要求她在凸透镜不动的情况下,把蜡烛向靠近凸透镜移动,在光屏上能成一个
更大
更大
(更大、更小)的实像.同时把光屏向远离凸透镜移动.
③小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间,发现光屏上的像变得模糊不清.她应当向
远离凸透镜
远离凸透镜
移动光屏,可再次得到清晰的像.(远离凸透镜、靠近凸透镜、保持光屏不动)
(3)全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想:A.斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关;B.跟斜面的粗糙程度有关;C.跟斜面的长度有关;
D.跟物体的重力有关.小明同学为了证实其中的部分猜想是否正确,设计方案并进行了探究,下表反映了他的探究过程.
实验次数
斜面倾角
斜面粗糙程度
物重
G/N
斜面高度h/m
沿斜面拉力F/N
斜面长
S/m
有用功
W
有
/J
总功
W
总
/J
机械效率
η(%)
①
30°
粗糙
1
0.5
0.7
1
0.5
0.7
②
30°
稍光滑
1
0.5
0.6
1
0.5
0.6
83
③
45°
粗糙
1
0.7
0.9
1
0.7
0.9
78
①请你替小明在上表中的空格处填上适当的数据
71
71
(小数位参照表中相关数据).
②通过对比实验①②数据,可验证猜想
B
B
(填写字母).
③通过对比实验①③数据,可以得出的探究结论是:当其它条件一定时,斜面倾斜程度越大,斜面的机械效率越
大
大
.
(3)如图是小红连接的测定额定电压为2.5V小灯泡电阻的实验电路.
实验次数
电压
电流
电阻
1
2.0
0.20
10
2
2.5
0.24
10.4
3
2.8
0.25
11.2
11.2
①请你在只改变一根导线连接的情况下,使电路正常工作.(用“×”标出改动之处,画出改接导线)
②小红将电路改接正确后,按正确的操作测得的数据填入表中.表中空白处的数据应是
11.2
11.2
.从表中可以看出计算出的三次小灯泡电阻不相等,你认为可能的原因是
灯丝电阻受灯泡温度影响
灯丝电阻受灯泡温度影响
.
③根据在该实验中已经测得的数据,还可以得到小灯泡的额定功率是
0.6
0.6
W.
用图所示的实验装置研究运动和力的关系:
(1)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的
支持
支持
力和
重力
重力
相平衡,其作用效果相互抵消,相当于小车只受到水平方向上的摩擦力.
(2)每次都让小车从同一个斜面的同一位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到斜面低端时具有相同的
速度
速度
.
(3)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越
小
小
,小车运动的越
远
远
.
(4)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得出:运动的物体不受外力作用时,它将
做匀速直线运动
做匀速直线运动
.
关 闭
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