题目内容
【题目】如图甲是小东探究“不同物质吸热规律”的实验装置:
(1)两个相同的烧杯中装有___________相同且初温相同的水和煤油,用相同的酒精灯对它们加热。
(2)根据实验数据,小东作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象(见图乙)。由图乙可知,杯中的水和煤油,升高相同的温度时,吸收的热量___________(填“相同”或“不相同”),计算出煤油的比热容是___________J/(kg·℃)。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
【答案】质量 不相同 2.1×103
【解析】
(1)要探究“不同物质吸热规律”,需要控制物体的质量和热源相同,所以实验时还要使物体的初温相同,比较温度的变化;
(2)由图乙知,升高相同的温度,水用的时间是煤油的2倍,即水吸收的热量是煤油的2倍,根据在质量、升温相同的情况下,比热容与Q成正比,求出煤油的比热容。
(1)要探究“不同物质吸热规律”,需要控制物质的质量和热源相同,所以要使水和煤油质量和初温相同,用相同的酒精灯对它们加热;
(2)由图乙知,升高相同的温度,水用的时间是煤油的2倍,即水吸收的热量是煤油的2倍,
根据可知,在质量、升温相同的情况下,比热容与Q成正比,
故煤油的比热容:
【题目】探究滑动摩擦力与压力大小的关系:
过程表格 | 小雨提出课题后,猜想:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力可越大。他在水平长木板上,用弹簧测力计拉着木块,沿水平方向做_____运动,记下弹簧测力计示数大小。表格如下:
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请你在装置图中画出木块所受力的示意图。(___________) | ||||||||||
结论 | 实验得出的结论,用图象中的图线来表示,它应是图线_____。 | |||||||||
程序 | 上述探究的思维程序是:提出问题﹣﹣实验检验﹣得出结论。 |