题目内容
【题目】同学们在实验室测量某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线和水,进行如下的实验操作: A、在量筒中倒入适量的水,记下水的体积;将小矿石用细线系好后,慢慢地浸没在水中,记下小矿石和水的总体积.
B、把天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的零刻度处,调节横梁上的平衡螺母,使横梁平衡.
C、将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码,直至横梁恢复平衡.
(1)为了减少实验误差,最佳的实验操作顺序是: . (填写字母)
(2)在调节天平时,发现指针的位置如图1所示,此时应将平衡螺母向调.(选填“左”或“右”)
(3)用调节好的天平称量小矿石的质量,天平平衡时,右盘中砝码的质量和游码的位置如图2所示,用量筒测量小矿石的体积如图3所示,由此可以算出小矿石的密度为ρ=g/cm3 .
(4)量筒不小心被打碎了,老师说只用天平还能测量出陈醋的密度.某组同学添加了两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整: ①调节好天平,用天平测出空烧杯质量为m0;
②将一个烧杯装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1;
③用另一个烧杯装满陈醋,用天平测出为m2;
④根据测得的物理量求出了该陈醋的密度p.
(5)针对(4)中的实验设计进行评估讨论后,同学发现该实验设计存在不足之处是:在操作过程中,烧杯装满液体,易洒出,不方便操作. 整理实验器材时发现,天平的左盘有一个缺角,则测量结果 . (选填“偏大”“偏小”或“仍然准确”).
【答案】
(1)BCA
(2)左
(3)2.6
(4)烧杯和陈醋的总质量;
(5)仍然准确.
【解析】解:(1)为了减少实验误差,最佳的实验操作顺序是 B、把天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的零刻度处,调节横梁上的平衡螺母,使横梁平衡.
C、将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码,直至横梁恢复平衡.
A、在量筒中倒入适量的水,记下水的体积;将小矿石用细线系好后,慢慢地浸没在水中,记下小矿石和水的总体积.(2)图示指针指在刻度盘中央右侧,向右偏应该将游码向左调节;(3)小矿石的质量m=50g+2g=52g,体积V=80cm3﹣60cm3=20cm3 ,
小矿石的密度ρ= = =2.6g/cm3=2.6×103kg/m3;(4)不小心将量筒打碎了,用天平也能测量出陈醋的密度:①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0 . ②将一个烧杯装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1 .
则水的质量m水=m1﹣m0 ,
由ρ= 可求得,水的体积V= ,③用另一个烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和陈醋的总质量为m2 .
则水的质量m酱油=m2﹣m0 , 烧杯内水的体积等于陈醋的体积,④根据测得的物理量求出了该陈醋的密度p.(5)天平的左盘有一个缺角,调节平衡螺母后,左右两盘质量相等,测量物体质量时,左右两盘质量也相等,不影响测量结果;即小明所测的密度值仍然准确.
所以答案是:(1)BCA;(2)左;(3)2.6;(4)烧杯和陈醋的总质量;(5)仍然准确.
【题目】某物理学习小组想探究并联电路中电流的规律,他们设计了如图所示的电路,准备测量a、b、c三处的电流,并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验.
(1)画好电路图后,小燕同学开始连接电路,在连接电路过程中,开关应该是的.检查电路连接无误后,她开始实验,并读出电流表示数记录在表格中.小燕同学分析数据后得出结论:并联电路中各支路电流相等.
Ib/A | Ic/A | Ia/A |
0.18 | 0.18 | 0.36 |
(2)小美同学认为小燕同学得出的实验结论可能错误,主要原因是: .
(3)小浩说,我们应该换另外两个规格(选填“相同”或“不同”)的小灯泡再次实验.
【题目】如图所示是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置.
次数 | 开关 | 磁场方向 | 导体ab的 | 电流表指针 |
1 | 断开 | 向下 | 向右运动 | |
2 | 闭合 | 向下 | 向右运动 | 向左偏转 |
3 | 闭合 | 向下 | 向左运动 | |
5 | 闭合 | 向下 | 向下运动 | 不偏转 |
6 | 闭合 | 向下 | 向上运动 | 不偏转 |
7 | 闭合 | 向上 | 向左运动 |
(1)请你回想你们当时在做这个实验时的情境,将上表填写完整.
(2)分析实验现象得出: 电路的一部分导体在磁场中做 运动时,导体中就会产生感生电流.感应电流方向与磁场方向和 方向有关.
(3)历史上首先发现“磁能生电”的科学家是 ,人们利用该实验原理发明了 机.