题目内容

如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同。下列说法正确的是

A. 发出的声音是由空气柱振动产生的

B. 水量越多音调越高

C. 水量越多音调越低

D. 水量越多响度越大

练习册系列答案
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通常我们能听到物体发出的声音,是因为

A. 有发声物体存在 B. 发声物体在空气中振动

C. 发声物体在真空中振动 D. 人看到了发声物体的振动

下列学习用品中，通常情况下属于导体的是

A. 不锈钢刻度尺 B. 橡皮 C. 塑料笔杆 D. 木质笔筒

在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表2所列4种规格的琴弦，进行实验．

(1)、为了验证猜想二，应选编号 的两种规格的琴弦进行实验．

(2)、在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表2中的数据填全，表2中①的位置所缺数据是 ．

(3)小明在这个探究实验中，采用的研究方法是 ．

星期天，小华在家烧水煮饺子．当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水量少了点，于是小华又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少），用同样大的火直至将水再次烧开．如下图中能反映小华整个烧水过程中温度随时间变化的图象是

A. B.

C. D.

能说明“液体可以传播声音”的事例是( )

A. 我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声

B. 我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声

C. 将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑

D. 人在小溪边听到流水的“哗哗”声

在探究“影响电流做功的因素”时，小明用两个不同的灯泡设计了如图所示的实验。

(1)他是通过观察比较______________来比较相同时间内电流通过灯泡做功多少的。通过该实验可得结论：________。

(2)若有两个电流表，要继续探究电流做功与电流大小的关系，他应怎样设计实验呢__________？请你帮他在下面的虚线框中画出电路图________。

小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射定律”的实验．

（1）让一细光束沿平面E射到镜面O点，在平面E上可看到入射光线AO，若将纸板F向前或向后折，在纸板F上不能看到反射光线，这说明反射光线与入射光线　 　同一平面内．

（2）小明还想探究反射角和入射角的关系．具体做法是改变入射光线的方向，观察反射光线的方向是否改变，用量角器测量入射角和反射角，把测量结果记录在表格中，请你设计一个实验表格，要求做三次实验．

（3）若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的　 　方向射出，因为在光的反射现象中光路是　 　的．

如图是某学习小组的同学自制了一个简易温度计，A为一塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A相连，瓶塞不漏气，管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差h，在不同温度下分别测出对应水柱高度h刻出对应的温度值。

（1）此温度计的测温原理是______________．

（2）若将此装置放在室内，液柱向上移动，说明温度_____（选填“升高”或“降低”）．

（3）该温度计测量温度时________受到大气压的影响。（选填：“会”或“不会”）．

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