题目内容
【题目】在探究“电流与电阻的关系”实验过程中,老师给同学们准备了以下器材:
蓄电池(6V)、电流表(0﹣0.6A,0﹣3A )、电压表(0﹣3V,0﹣15V)、定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω各1个)、开关、滑动变阻器(1.5A,20Ω)、导线若干.
(1)连接电路时,应将滑动变阻器滑片滑到阻值______滑动变阻器起到_________的作用;
(2)小明按图甲连好电路后,闭合开关发现电压表和电流表都无示数,经检查,漏接了一根导线,如图乙,请你帮小明补接上.
(______________)
(3)闭合开关,发现电流表指针反向偏转,则说明电流表正、负接线柱_________.
(4)补接后,小明先将5Ω电阻接入电路,调节滑动变阻器使电压表示数为2V,电流表示数如图丙为___ A;再将5Ω的电阻更换为10Ω电阻,为了使电压表示数仍为2V,应将滑动变阻器适当向________(选填“左”或“右”)移动.
(5)当小明再换接15Ω电阻时,无论怎样调节滑动变阻器,都不能使电压表示数为2V,分析其可能的原因_____.(答出一种情况即可)
(6)同组的小娟同学思考了一会,在不增减器材的条件下解决了这一问题,完成了实验,数据如下表:实验结论:_______;
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 |
(7)本实验采用的方法是_________.
【答案】最大 保护电路 接反了 0.4A 右 滑动变阻器的阻值太小 电压不变,导体中的电流与导体的电阻成反比 控制变量法
【解析】
(1)[1][2]连接电路是,应将滑动变阻器滑片滑到阻值最大处,此时滑动变阻器起到保护电路的作用;
(2)[3]将滑动变阻器与电阻串联,滑动变阻器已接了上面一个接线柱,应再接下面一个接线柱,如图所示:
(3)[4]电流表指针反向偏转,则说明电流表正、负接线柱接反了。
(4)[5]由图丙知,电流表的量程为00.6A,示数为0.4A;
[6]将5Ω的电阻更换为10Ω电阻,根据串联分压的知识,电压表的示数将变大,为使电压表的示数不变,应增大滑动变阻器的阻值,将滑片向右移动;
(5)[7]换接15Ω电阻时,根据串联分压的知识,电压表的示数变大,为使电压表的示数不变,所需滑动变阻器的阻值更大,电压表的示数无法达到2V,可能是滑动变阻器的阻值太小;
(6)[8]由表格中数据知,电阻与电流的乘积不变,所以可得结论:电压不变,导体中的电流与导体的电阻成反比;
(7)[9]该实验中始终保持电阻两端的电压不变,用到的是控制变量法。
【题目】某同学利用如图所示的电路测量小灯泡的电阻,小灯泡标有“2.5 V”的字样,他记录的实验数据如下表所示,其中有一次记录的电流表示数是错误的。关于该实验,下列说法正确的是( )
试验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
电流/A | 0.10 | 0.14 | 0.16 | 0.24 | 0.28 |
电阻/Ω |
A.第1次实验记录的电流表示数是错误的
B.多次实验的目的是为了减小误差
C.5次实验中小灯泡正常发光时的电阻最小
D.从第1次到第5次的实验过程中,滑动变阻器的滑片逐渐向左滑动
【题目】如图所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图。所用实验器材是:学生电源(6V)、电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V)、电阻箱(0~999.9Ω)、滑动变阻器、开关、导线若干。
(1)探究“电流与电压的关系”时,所测得的几组电流、电压值见表一。分析表一中的数据可知:电阻箱接入电路的阻值为________Ω,此实验中滑动变阻器除了保护电路的作用,另一个作用是_______。通过表一可得结论: _______。
实验序号 | 电压U/V | 电流I/A |
1 | 1.0 | 0.20 |
2 | 1.5 | 0.30 |
3 | 2.0 | 0.40 |
(2)探究“电流与电阻的关系”时,应调节电阻箱,改变它接入电路中的阻值,测得几组数据见表二。分析表二中实验序号1和3数据可知:电阻箱两端的电压为____V,而实验序号2错误的原因在于: ____。
实验序号 | 电阻R/ | 电流I/A |
1 | 5 | 0.4 |
2 | 10 | 0.24 |
3 | 20 | 0.10 |
(3)为完成以上实验,实验中所用的滑动变阻器最大阻值不能小于__________Ω。