题目内容

【题目】小明同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如图1所示的实验装置.请仔细观察如图甲、乙两图。

(1)实验中通过观察两个U形管中______的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少,这种实验方法叫做______

(2)你认为乙图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_____的关系。

(3)由乙图所示的实验现象可以得到的结论是:在电阻、通电时间相同的情况下,_________越大,电阻产生的热量越多。

(4)本实验也可以采用如图2来完成,在如图甲、乙两个容器里装入的是煤油。你认为,在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”的实验时,应选用图_____更好,原因是_____

(5)通电一段时间,发现其中一个U形管液面高度几乎不变,则出现该现象的原因可能是_________

(6)使用电饭煲煮饭时,电饭煲的内胆主要结构是发热体,它是利用了电流的_______效应来工作的。煮饭时,内胆温度很高,但与之两连的导线不怎么热,这是因为____

【答案】液面高度差 转换法 电流 电阻 1 能很好的利用控制变量法 空气盒有可能漏气 热效应 电饭煲的电阻比导线的电阻大的多

【解析】

1)电流通过电阻丝产生的热量的多少不能直接观察,但液体温度的变化可以通过液面高度差的变化来反映,这种研究方法叫转换法;

2)图乙装置中一个5Ω的电阻与两个5Ω的电阻并联后再串联,由串联电路的电流特点知道,右端两个电阻的总电流和左端的电阻电流相等,由于此装置可以控制阻值相等,通电时间相等,而电流不同,所以,可以用来探究电流产生热量跟电流的关系。

3)由乙图所示的液面高度差可以得到的结论是:在电阻相同、通电时间相同的情况下,通过电阻的电流越大,电阻产生的热量越多;

4)在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”的实验时,应选用图1更好,因为电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关,所以需要应采用控制变量法,而图1能较准确、方便的控制变量。

5)由Q=I2 Rt知道,两根电阻丝在相同时间内产生的热量不同,所以,U形玻璃管中应该出现液面高度差;而若其中一个U形玻璃管中液面高度几乎不变,则说明与此相连的空气盒有可能漏气;

(6)使用电饭煲煮饭时,将电能转化为内能,所以,它是利用了电流的热效应;在使用电饭煲时,电饭煲和导线串联,即I电饭煲 =I导线 ,由Q=I2 Rt知道,在相同通电时间内, 由于R电饭煲R导线,所以,电流产生的热量是:Q电饭煲 Q导线 ,所以,会出现内胆温度很高,但与之两连的导线不怎么热的现象。

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【题目】小明学完电学后惊奇地发现,如图1所示的电路图更换不同的器材就可以进行不同的探究实验。

(1)在器材处若接上未知定值电阻可以测定未知定值电阻的阻值,若接上灯泡可以测定小灯泡的额定电功率。则:前者的实验原理是_____;后者的实验原理是_____

(2)在器材处若换用不同阻值的定值电阻可以探究“电流大小与电阻的关系”,小明实验时,在器材处先接入5Ω的电阻,闭合开关,移动滑片P,使电压表的示数为2V,并记下相应的电流值:再改接10Ω的电阻,为了使电压表的示数为2V不变,此时滑片P应向_____(选填“A”或“B”)端移动。

(3)在测量小灯泡电功率的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω。

①请你用笔画线代替导线,将如图甲中的实物电路连接完整。要求:当滑动变阻器的滑片向左移动时,连入电路的电阻变大;连线不得交叉。

_____

②小明同学闭合开关,移动滑片P到某一位置时,电压表示数(如图乙所示)为_____V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑动变阻器的滑片P向_____(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V。

③小明同学继续移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I﹣U关系图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是_____W,小灯泡正常发光时的电阻是_____Ω,还可以得出:小灯泡的实际功率随实际电压的增大而_____(选填“增大”、“减小”或“不变”)。

④由图丙可知小灯泡的关系图象不是一条直线,原因是_____

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