题目内容
【题目】如图所示，甲、乙是两个完全相同的网球．在同一高度以大小相等的速度，同时将甲球竖直向下抛出、将乙球竖直向上抛出，两球在地面上反复弹跳．不计空气阻力，与地面碰撞时不计能量损失．则下列说法正确的是（ ）
A. 撞击地面时，乙球的最大形变大于甲球 B. 抛出时刻，甲球的机械能大于乙球
C. 反弹后，甲球到达的最大高度大于乙球 D. 两球在到达地面瞬间的最大速度相同
【答案】D
【解析】A、撞击地面并达到最大形变时，动能和重力势能能全部转化为弹性势能，所以弹性势能是相同的，且两球完全相同，所以两球的最大形变相同，故A错误；
B、甲、乙两个完全相同的网球，说明两球的质量相等；在同一水平面上以大小相等的速度抛出，说明抛出时小球具有的动能和重力势能是相同的，则此时两小球的机械能是相同的，故B错误；
C、反弹到最高点时，甲、乙的机械能是相同的，且动能都为0，所以甲、乙两球的重力势能相同，高度也相同，故C错误；
D、同时将甲球竖直向上抛出、将乙球竖直向下抛出，无论小球的运动方向如何，在落地瞬间小球的重力势能全部转化为动能，由于运动中不计空气阻力，因此没有能量损失，所以在落地瞬间两个小球的动能一样大，且两球的质量相同，所以两球的速度相同，故D正确．
故选D．
科学实验活动册系列答案
【题目】如图是小灯泡L和定值电阻R的电流与电压关系的图象。现将它们并联后接在电压为2V的电源两端，则干路中的电流是______A，小灯泡L的实际电功率是______W，定值电阻阻值是________。
【题目】小华骑自行车下坡时，想到从斜面下滑物体的快慢与哪些因素有关呢？回家后她找来了小车、秒表、刻度尺和充当斜面的木板进行探究，如图所示。首先对影响小车下滑快慢的因素作出以下猜想，猜想一：与小车的质量有关；猜想二：与斜面的高度有关；猜想三：与斜面的长度有关。
（1）根据所学知识，断定猜想二是正确的，依据是______________。
（2）为了验证猜想一，小华设计的方案是在小车内放置不同数量的钩码，分别从斜面的顶端由静止释放，测出下滑的时间。小华测量的结果如下表，她怀疑第三次测量错误，于是重新测量并进行了修正。你认为小华第三次测量时间偏小的原因，除了秒表的使用和小车开始的位置不符合设计的要求外，还有一种在操作上存在的问题可能是___________；经过对修正后的数据分析，猜想一是______（正确/错误）的.
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
小车内放置钩码的质量m/g | 0 | 50 | 100 | 150 |
时间t/s | 2.5 | 2.5 | 2.0 | 2.5 |
（3）为了验证猜想三，小华设计的方案是将小车分别从距斜面底端不同距离处由静止释放，测出下滑的时间。她通过测量发现下滑的时间不同，于是得出猜想三是正确的。请对小华这一探究作出评价，指出她存在的两个主要问题是①__________；②____________。
（4）接着小华又作出：“小车下滑的快慢还与斜面倾角有关”的猜想，你认为她___（需/不需）要对这一猜想进行探究。如需要，说出方案，如不需要，说出原因：______。
【题目】如图为研究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，用测力计拉着各面粗糙程度相同的长方体木块在水平木板上匀速直线运动，已知木块的重力是10N，钩码的质量为200g，实验过程中记录了如下表中的实验数据。根据表中数据回答下列问题：
实验次数 | 木块放置方式 | 钩码质量（g） | 压力（N） | 测力计示数（N） | 滑动摩擦力（N） |
1 | 平放 | 0 | 10 | 2.0 | 2.0 |
2 | 平放 | 200 | 12 | 2.4 | 2.4 |
3 | 侧放 | 0 | 10 | 2.0 | 2.0 |
(1)表格中的最后一列数据是根据_____知识得出滑动摩擦力的大小等于测力计对物体拉力大小。
(2)根据第1次和第2次实验，并分析表中数据，可得到的初步结论：滑动摩擦力的大小与_____有关。
(3)小李同学在水平地面上推一长方体木箱（各面粗糙程度相同）匀速运动时很费力，小李觉得把木箱侧放再推能省力。根据表格中的实验数据，你认为他这样做_____省力（选填“能”或“不能”）。原因是_____。