题目内容
【题目】如图（a）、（b）所示，小强用形状不规则的薄板、重垂线、大头针、直尺和记号笔等器材进行实验。
（1）观察图中的实验过程及现象可知，小强同学的实验目的是用悬挂法找_____；根据图（b），说明他的判断方法是_____。
（2）该实验所应用的物理知识有：_____、_____。（写出两点）
【答案】不规则薄板的重心 薄板的重心在l1、l2的交点处 二力平衡的条件 重力的方向始终竖直向下
【解析】
由图中可以看出，小强是分两次用细绳悬挂物体，并在静止时沿悬线方向画出直线，并找处两直线的交点。据此分析判断。
（1）由图中可以看出，小强是分两次用细绳悬挂物体，并在静止时沿悬线方向画出直线，并找处两直线的交点。这是用悬挂法找不规则薄板的重心的操作过程。在该实验中，两次所画直线的交点即为薄板物体重心，即题中L1、L2的交点处。
（2）该实验中薄板物体处在静止状态下时受力平衡，根据二力平衡可知悬线拉力与物体重力在同一条直线上；又根据细线拉直时拉力沿着细线所在直线方向可得，重力沿着细线所在直线方向。重心是重力的等效作用点，其一定处在等效重力所在直线上。即重心处在细线所在直线上。故而两次细线所在直线的焦点即为重心位置。
暑假衔接教材期末暑假预习武汉出版社系列答案
假期作业暑假成长乐园新疆青少年出版社系列答案【题目】学习了串、并联电路的相关知识后，某小组同学用图所示的电路验证通过导体的电流与导体两端电压和导体电阻的关系．他们选用定值电阻R0的阻值为5欧，然后把5欧、10欧、15欧和20欧四个定值电阻先后接入电路的M、N两点间，闭合电键S，将相应电流表的示数记录在下表中．
实验序号 | R0（Ω） | RMN（Ω） | I（A） | |
1 | ||||
2 | ||||
3 | ||||
4 |
①小明要验证通过导体的电流与导体两端电压的关系，他应以________（选填“R0”或“RMN”）为研究对象，还需进行的操作是________．请在表中第五列填入所需测量并记录的栏目名称．________
②小红想通过第三列与第四列数据及相关条件验证通过导体的电流与导体电阻的关系，你认为________（选填“可行”或“不可行”），理由是________．
【题目】某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时，选用了体积为10 cm3、20 cm3、30 cm3的三个铝块和托盘天平进行实验．
(1)调节天平平衡后，小明用天平测量铝块1(体积为10 cm3)的质量，如图甲．这一操作中的错误是___．改正错误后，他正确操作，平衡时右盘砝码和游码在标尺上位置如图乙。请将此铝块的质量填写在下表空白处。
铝 块 | m/g | V/cm3 |
1 | ___ | 10 |
2 | 54 | 20 |
3 | 84 | 30 |
(2)小组在进行数据分析时，发现铝块3的数据与铝块1和铝块2反映的规律不相符，为了得到同种物质的质量与体积的比值相同的结论，他们将铝块3的质量数据改为81.并用描点法画出铝块的m－V图像，请你在图丙的方格纸中建立坐标系完成他们的图像．
（_______）
(3)请你对他们更改数据的做法进行评价______．如果是你，对这种情况采用的做法应该是_______．
