题目内容
在做研究“充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时，小明取长50cm的细玻璃管注满水，管中留一个小气泡，将玻璃管反转后，观察气泡的运动情况，如图所示．
（1）小明将实验所测得的数据记录在表一中，请你在图的坐标中画出s-t图象．
表一：
| 从0点开始的距离S/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 5mm高的气泡从0点开始的时间t/s | 0 | 4.7 | 9.7 | 14.8 | 19.6 |
| 从0点开始的距离S/cm | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
| 1cm高的气泡从 0点开始的时间t/s | 0 | 3.6 | 7.1 | 10.8 | 14.4 |
| 2cm高的气泡从 0点开始的时间t/s | 0 | 3.4 | 6.8 | 10.2 | 13.6 |
（2）从实验数据和所画的图象，小明认为：小气泡所做的是匀速直线运动，他判断的依据是：________．
（3）小明换用粗玻璃管又做了2组实验，数据记录如表二所示．观察数据可知：________（大/小）气泡运动较快．由于气泡上升较快，会造成时间的测量难度较大，为了解决这一困难，根据小明的实验数据，请你提出一点建议：________．
（4）本次实验中，小明还发现，玻璃管与水平成60°角放置，管中气泡的上升要比竖直放置快一些；而当玻璃管水平放置时，气泡几乎不动．根据此现象你能推测出：随倾斜角度的增大，气泡上升速度的大小将：________．
解：（1）根据实验数据中，时间和对应的路程之间的关系，可绘制出路程s与时间t的图象--正比例函数；
（2）从实验数据和所画的图象，都反映出了路程与时间成正比，或路程与时间的比值（即速度）是一个定值，说明小气泡所做的是匀速直线运动．
（3）从表二中数据不难看出，大气泡运动较快；为解决气泡上升较快，造成时间的测量难度较大，可通过减小气泡的大小或增大玻璃管的长度方法来实验．
（4）当玻璃管与水平成60°角放置，管中气泡的上升要比竖直放置快一些；而当玻璃管水平放置时，气泡几乎不动．根据此现象不难推测出：随倾斜角度的增大，气泡上升速度先变大后变小．
故答案为：（1）如图所示；
（2）相等时间通过相等的路程（或路程和时间成正比．）
（3）大、用小气泡做实验（用较细玻璃管、用较长玻璃管．）
（4）先变大后变小．
分析：根据实验的数据记录，找出数据间的规律；加以分析可得出结论．
点评：此题考查通过实验数据的分析得出结论的能力，深入理解数据间的关系是关键．
（2）从实验数据和所画的图象，都反映出了路程与时间成正比，或路程与时间的比值（即速度）是一个定值，说明小气泡所做的是匀速直线运动．
（3）从表二中数据不难看出，大气泡运动较快；为解决气泡上升较快，造成时间的测量难度较大，可通过减小气泡的大小或增大玻璃管的长度方法来实验．
（4）当玻璃管与水平成60°角放置，管中气泡的上升要比竖直放置快一些；而当玻璃管水平放置时，气泡几乎不动．根据此现象不难推测出：随倾斜角度的增大，气泡上升速度先变大后变小．
故答案为：（1）如图所示；
（2）相等时间通过相等的路程（或路程和时间成正比．）
（3）大、用小气泡做实验（用较细玻璃管、用较长玻璃管．）
（4）先变大后变小．
分析：根据实验的数据记录，找出数据间的规律；加以分析可得出结论．
点评：此题考查通过实验数据的分析得出结论的能力，深入理解数据间的关系是关键．
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