题目内容

【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间,实验数据记录如下表。

物质

质量/g

初始温度/

加热时间/min

最后温度/

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较___________来研究水和食用油吸热能力的差异。

(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给________加热更长的时间,此时水吸收的热量____(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量,由此判断______的吸热能力强。

【答案】升高的温度(或温度升高的多少等) 大于

【解析】

(1)[1]水和食用油质量相同,当加热时间相同时,表示吸收热量相同,则可根据水和食用油升高的温度比较其吸热能力强弱。

(2)[2]由表格数据可知,水和食用油初温和质量均相等,当加热相同时间时,食用油温度更高,则若要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长时间。

[3][4]水加热时间更长,则水吸收热量更多,由此可得水的吸热能力更强。

练习册系列答案
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【题目】小明、小红同学分别做“测定小灯泡的电功率”实验,他们使用的器材中,电源电压相同且不变(为4V6V8V中的一个),滑动变阻器AB,分别标有“10Ω 2A”和“20Ω 2A”字样),两待测小灯泡(灯丝电阻受温度影响)额定电压分别为2.4V3.6V。两同学各自选取一个变阻器,小灯泡、电压表(03V),电流表(00.6A),开关和若干导线,连接电路,并进行实验。

①小明同学选用额定电压为2.4V的小灯泡,按图甲连接电路,操作规范,实验步骤正确,闭合开关小灯泡就正常发光;

②小红同学为了完成实验,设计了图乙所示电路图并连接了电路,闭合开关后,当滑片移动到中点时(即滑动变阻器接人一半的电阻),小灯泡正常发光;

③经过测量和计算,他们发现两灯泡的额定功率恰好相同。

(1)请根据相关条件得出电源电压为_____V

(2)小红同学观察到电压表示数为_____V,小灯泡正常发光,所选的滑动变阻器是_____(选填“A”或“B”);小灯泡的额定功率为_____W

(3)当小灯泡都正常发光时,图甲中变阻器R1电功率为P1,图乙中变阻器R2电功率为P2,则P1 :P2=_____

(4)图乙中当灯泡正常发光时,将滑动变阻器的滑片向右移动,在保证各元件安全工作的条件下,变阻器的电功率将________

A.先变大后变小 B.先变小后变大

C.一直变大 D.一直变小

【题目】小明在做测“小灯泡电功率”实验时,所用器材有:电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线。

(1)如图甲所示是小明没有连接完整实物电路,请你用笔画线代替导线,帮小明将实物电路连接完整;

________

(2)小明连好电路闭合开关后,发现小灯泡发光较暗,无论如何移动滑动变阻器滑片P,小灯泡亮度都不变,则原因可能是_____

(3)小明调整电路后闭合开关,移动滑片P到某处.电压表的示数为2.2V,要测得小灯泡的额定功率,应将滑片P_____(选填“左”或“右”)端滑动,使电压表示数为_____

(4)小明通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成了如图乙所示的UI图象,根据图象,可计算出小灯泡的额定功率是_____W

(5)实验结束后,小明仅将小灯泡换成定值电阻,来探究电流与电阻的关系,小明想要完成四组实验,准备好的定值电阻有10Ω15Ω20Ω

①将电路连接正确后,闭合开关,移动变阻器的滑片P,使定值电阻两端的电压为2V,此时电流表的示数如图丙所示,则定值电阻的阻值为_____Ω

②断开开关,将定值电阻换成阻值为10Ω的电阻,其余不动,闭合开关,电压表示数将_____(选填“变大”或“变小”);为完成此四组实验,滑动变阻器的最大电阻应不小于_____Ω

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