题目内容
为了比较水和食用油的吸热能力,某实验小组选取的器材有:两个相同规格的酒精灯、两个相同规格的烧杯、两支相同规格的温度计、两个铁架台、火柴.请问:
(1)还需要用的器材:
(2)对水和食用油的选取,需满足的条件:
(3)要使水和食用油吸收相同的热量,必须:
(4)满足上述实验条件的情况下,吸热能力较强(即比热容较大)的液体温度较
(1)还需要用的器材:
天平
天平
.(2)对水和食用油的选取,需满足的条件:
质量
质量
相同.(3)要使水和食用油吸收相同的热量,必须:
加热时间
加热时间
相同.(4)满足上述实验条件的情况下,吸热能力较强(即比热容较大)的液体温度较
低
低
.(选填“高”或“低”)分析:比较水和食用油的吸热能力,要控制水与油的质量相等,需要用天平测质量;
在酒精灯相同时,要使水与油吸收的热量相等,需要控制加热时间相等;
在质量、吸收热量相同的情况下,吸热能力强的物质温度低,吸热能力弱的物质,温度高.
在酒精灯相同时,要使水与油吸收的热量相等,需要控制加热时间相等;
在质量、吸收热量相同的情况下,吸热能力强的物质温度低,吸热能力弱的物质,温度高.
解答:解:(1)实验需要用天平测水与油的质量.
(2)要探究水和食用油的吸热能力,需要控制水与油的质量相等.
(3)用两个相同规格的酒精灯,加热相同的时间,才能保证水和食用油吸收的热量相同.
(4)在保证质量与吸收的热量都相同的情况下,吸热能力较强(即比热容较大)的液体温度较低.
故答案为:(1)天平;(2)质量;(3)加热时间;(4)低.
(2)要探究水和食用油的吸热能力,需要控制水与油的质量相等.
(3)用两个相同规格的酒精灯,加热相同的时间,才能保证水和食用油吸收的热量相同.
(4)在保证质量与吸收的热量都相同的情况下,吸热能力较强(即比热容较大)的液体温度较低.
故答案为:(1)天平;(2)质量;(3)加热时间;(4)低.
点评:本题主要考查学生对控制变量法的掌握,控制变量法是初中物理实验探究中经常采用的方法,一定要会运用这种方法研究问题.
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