题目内容
在科学探究“凸透镜成像”的实验中,所用凸透镜的焦距为10cm.
(l)小明在光具座上按顺序摆放好烛焰、透镜、光屏后,无论他怎样移动光屏都无法在光屏上得到烛焰的像,则可能的原因是
(2)重新调整后,小明保持透镜位置不变,把烛焰移至图中的A位置时,在光屏上所成的像应该是
(l)小明在光具座上按顺序摆放好烛焰、透镜、光屏后,无论他怎样移动光屏都无法在光屏上得到烛焰的像,则可能的原因是
烛焰、透镜和光屏三者的中心不在同一高度上
烛焰、透镜和光屏三者的中心不在同一高度上
或物距小于焦距,成了虚像
物距小于焦距,成了虚像
;(2)重新调整后,小明保持透镜位置不变,把烛焰移至图中的A位置时,在光屏上所成的像应该是
倒立
倒立
、放大
放大
、虚
虚
像;若把烛焰移动少许至图中B的位置,要使光屏上成清晰的像,应将光屏向左
左
移动一些(填”左”或“右”),这时光屏上像的大小将变小
变小
(填“变大”、“不变”或“变小”)若把烛焰移至图中c的位置,此时烛焰经透镜所成的像是放大的、正立的虚
虚
像,这种成像情况是放大镜
放大镜
的成像原理(填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”).分析:(1)若光屏上没有像,可能是因为物距小于焦距,成了虚像,不能成在光屏上;有可能光屏、凸透镜和烛焰的中心不在同一高度上,像无法成在光屏上;有可能物体在焦点上,不能成像.
(2)①凸透镜成像时,2f>u>f,成倒立、放大的实像.
②凸透镜成实像时,物距增大,像距减小,像减小.
③凸透镜成像时,u<f,成正立放大的虚像,放大镜利用了此原理.
(2)①凸透镜成像时,2f>u>f,成倒立、放大的实像.
②凸透镜成实像时,物距增大,像距减小,像减小.
③凸透镜成像时,u<f,成正立放大的虚像,放大镜利用了此原理.
解答:解:(1)凸透镜成像时,光屏上不能承接到像有三种情况:可能是因为物距小于焦距,成了虚像,不能成在光屏上;有可能光屏、凸透镜和烛焰的中心不在同一高度上,像无法成在光屏上;有可能物体在焦点上,不能成像.
(2)①由图可知,2f>u>f,成倒立、放大的实像.
②若把烛焰移动少许至图中B的位置,即增大了物距,要使光屏上成清晰的像,应减小像距,即将光屏向左移动一些,这时光屏上像的大小将变小;
③若把烛焰移至图中c的位置,此时u<f,由凸透镜成像规律可知,烛焰经透镜所成的像是放大的、正立的虚像,这是放大镜的成像原理.
故答案为:(1)烛焰、透镜和光屏三者的中心不在同一高度上;物距小于焦距,成了虚像;
(2)倒立;放大;虚;左;变小;虚;放大镜.
(2)①由图可知,2f>u>f,成倒立、放大的实像.
②若把烛焰移动少许至图中B的位置,即增大了物距,要使光屏上成清晰的像,应减小像距,即将光屏向左移动一些,这时光屏上像的大小将变小;
③若把烛焰移至图中c的位置,此时u<f,由凸透镜成像规律可知,烛焰经透镜所成的像是放大的、正立的虚像,这是放大镜的成像原理.
故答案为:(1)烛焰、透镜和光屏三者的中心不在同一高度上;物距小于焦距,成了虚像;
(2)倒立;放大;虚;左;变小;虚;放大镜.
点评:掌握凸透镜成像的三种情况和物距变化时,像距的变化情况.这两个重要知识点是凸透镜成像习题的重要依据,一定要掌握.
练习册系列答案
相关题目
李明同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验中,共做了三次实验,记录数据如下表所示:(f=10cm)
物距(cm) | 成像情况 | 像距(cm) | ||
像的倒正 | 像的大小 | 像的虚实 | ||
30 | 倒立 | 缩小 | 实像 | 15 |
15 | 倒立 | 放大 | 实像 | 30 |
5 | 正立 | 放大 | 虚像 | / |
(1)李明同学得出结论的过程科学合理吗?为什么?写出你的观点:______.
(2)在介绍凸透镜成像的原理时,老师告诉同学们,物体通过凸透镜所成的实像实际上是物体发出的多条光线经凸透镜折射以后的多条折射光线会聚而成的,李明根据老师的介绍,画出了如图所示的光路,但是有一条折射光线没有画出,请你帮他补充画出对应折射光线(图中AB表示凸透镜).
李明同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验中,共做了三次实验,记录数据如下表所示:(f=10cm)
李明同学根据以上表格得出结论:①当u>2f时,成倒立、缩小的实像;②当f<u<2f时,成倒立、放大的实像;③当u<f时,成正立、放大的实像.
(1)李明同学得出结论的过程科学合理吗?为什么?写出你的观点:______.
(2)在介绍凸透镜成像的原理时,老师告诉同学们,物体通过凸透镜所成的实像实际上是物体发出的多条光线经凸透镜折射以后的多条折射光线会聚而成的,李明根据老师的介绍,画出了如图所示的光路,但是有一条折射光线没有画出,请你帮他补充画出对应折射光线(图中AB表示凸透镜).
物距(cm) | 成像情况 | 像距(cm) | ||
像的倒正 | 像的大小 | 像的虚实 | ||
30 | 倒立 | 缩小 | 实像 | 15 |
15 | 倒立 | 放大 | 实像 | 30 |
5 | 正立 | 放大 | 虚像 | / |
(1)李明同学得出结论的过程科学合理吗?为什么?写出你的观点:______.
(2)在介绍凸透镜成像的原理时,老师告诉同学们,物体通过凸透镜所成的实像实际上是物体发出的多条光线经凸透镜折射以后的多条折射光线会聚而成的,李明根据老师的介绍,画出了如图所示的光路,但是有一条折射光线没有画出,请你帮他补充画出对应折射光线(图中AB表示凸透镜).