题目内容

给你图中的器材，请测出额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。
 
(1)连接电路时开关应        （填“断开”或“闭合”）。
(2)把图中的实物电路连接完整，并在右边的虚线框中画出对应的电路图；
(3)闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应位于     （选填“A”或“B”）端。
(4)闭合开关后，移动变阻器的滑片，使电压表示数为     V，此时电流表示数如图所示，其示数为     A，则该小灯泡的额定功率是     W，小灯泡的电阻是    Ω；
(5)在实验中若发现电流表没有示数，而电压表有示数，
则电路可能出现的故障是：                  。
1）为了保护用电器和电源，连接电路时开关应断开，
2）在实物图中，滑动变阻器要与灯泡串联，已经连接了B接线柱，C、D两个选择哪一个都可以；电压表与灯泡并联，并且选择0～3V量程

3）为使滑动变阻器接入电路的电阻最大，应该使滑片位于距离B接线柱最远的位置，也就是处于A端
4）灯泡额定电压为2.5V，要测额定功率必须把灯泡电压调到2.5V；
电流表所接量程和指针位置可知电流表读数为0.32A；
则灯泡额定功率P=UI=2.5V×0.32A=0.8W，灯泡电阻R=U/=2.5/0.32=7.8125Ω
5)根据电流表无示数可判断电路为断路，根据电压表有示数可判断断路位置是和电压表并联的灯泡，故故障为：灯丝断了（或开路）．
练习册系列答案
相关题目
在测2.5V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时小亮连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为6V．
(1)请用笔画线将图中的电路连接完整；

(2)在连接电路时，有甲“10Ω  1A”和乙“20Ω  1A”两个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器      连入电路，才能保证实验的顺利进行；
(3)在连接电路时，开关应     (选填“断开”或“闭合”)，滑片P应移到    (选填“A”或“B”)处，闭合上开关之后，小亮发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮,经检查，电路连接无误，各元器件完好，那么可能的原因是              ；                     
(4)小亮调节滑片P的位置，使电压表的示数为2.5V，这时电流表的指针如图所示，其示数为    A，则该灯泡的额定功率是     W．
(5)小亮根据测量得到的多组实验数据，作出了小灯泡I-U图象，如右图所示．结果发现图线不是直线，小亮很纳闷，请你帮助他分析原因．                    
(6)若电压表的小量程已损坏，在不添加任何器材的情况下，请你在方框内画出能测量小灯泡额定功率的实验电路图．
在测量小灯泡额定功率的实验时，小北塘同学连接了如图甲所示的电路。已知电源电压保持不变，灯泡的额定电压为2.5V，额定功率小于1W。

(1)请用笔画线将图中的实物电路图连接完整；
(2)在连接电路时，开关应    （选填“断开”或“闭合”），滑片应移到    （选填“A”或“B”）处，闭合上开关之后，小明发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接正确，且各元件完好，那么可能的原因是           ，为了能使小灯泡正常发光，下一步应进行的操作是                         ；
(3)闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为    V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中的滑片P向    （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
(4)移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是       W。
小明在拆装手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样，但上面的电流值已经模糊不清，他想通过实验测量该灯泡的额定功率，图12甲为他所连的实验电路。
（1）电池盒中至少有　　　　　节干电池。
（2）经检查发现电路接线有错误，小明只做了一处改动就闭合开关进行实验，请在他接错的导线上打上“×”，并改正。
（3）实验时，小明移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示。则该小灯泡的额定电流为　　　　A，额定功率为　　　
　　　　　W。
在测定小灯泡的额定功率的实验中．小灯泡的额定电压为2.5V．小灯泡的电阻大约是10Ω，两个规格分别是“l0Ω，1A"、“50Ω，5A·，的滑动变阻器．电源电压6v。
(1)本次实验中应选择规格为__________的滑动变阻器；图(a)已经连接了部分电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整。在连接电路前，开关要_____。正确连接电路后，闭合开关前滑动变阻器的滑片应移至__端(填“A”或“B”)。

（2）闭合开关后发现电流表指针向左偏转如图 (b)所示．产生故障的原因可能是________________________________
（3）排除故障后，调节滑片的位置，当电压表的示数2．5V时，电流表的示数如图 (c)所示为____A，小灯泡的额定功率是_____W。
（4）在不改变这个电路，还可以完成的实验有：____________________________ (写出一个即可)。
小静同学用3V的电池组、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测定标有“2.5V”小灯泡的额定功率。
（1）如图所示，小静连接的电路还没有完成，如果要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数变大，导线M应与滑动变阻器的接线柱    连接；（填“A”、“B”或“C”）
（2）小静把滑动变阻器正确连入电路后，闭合开关S，发现灯L不发光，电流表无示数，但电压表有示数，电压表的示数如图所示，为         V。请你判断电路中出现的故障可能是                  ；
（3）小静排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图所示，灯L的额定功率为       W。
在测3.8V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，小明连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为6V．

（1）在连接电路时，开关必须      .请将实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯变亮）．
（2）若在连接电路时，有A(5Ω 1A)、B(10Ω 0.5A)和C（15Ω 0.2A）三个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器       （A/B/C）连入电路，才能保证实验顺利进行．

（3）小明合理地连接好电路，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮．小明分析后发现是灯泡的故障．请你依据表一中电流表、电压表示数出现的几种情况，帮小明判断故障原因，并将其填写在表中对应的空格中．
（4）表二为某小组的实验记录：

老师认为该小组数据处理过程有误，你认为错误之处是：   ，正确测量结果P额=  W；
（5）在科学探究过程中，经常需要多次实验．如在本实验中，综合分析实验数据，你能发现          ，可见这里的多次实验是为了发现不同现象背后的共同规律；有的多次实验是为了求平均值以减小实验误差，如：       （填实验名称）．

（6）在某次实验时，电压表出现了故障不能使用，小明向老师借了一只定值电阻R0（R0值已知），设计了如图乙所示的电路，继续测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率。测量时，应闭合开关S和   ，调节滑动变阻器，当电流表的示数为     时，小灯泡正常工作.再将开关S和    闭合，读出电流表的示数为I，则小灯泡的额定功率P额=     (用I、U额 和R0表示)．
（7分）小红同学做“测小灯泡的额定功率”实验时，已知小灯泡的额定电压是3.8V，其中电源是三节新的干电池，灯丝电阻大约10Ω，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样。
（1）如图所示的是小红同学连接不完整的实验电路，请你用笔画线代替导线帮她将图中未连接部分连接好，要求：电压表、电流表选择合适的量程，滑动变阻器的滑片向右移动使连入电路的阻值减小；

（2）当小红同学闭合电路的开关后，电路中可能出现一些不正常现象：
第一种：小灯泡较暗，滑动变阻器滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度，可能在连接电路时把滑动变阻器的________（填“AB”或“CD”）两端点连入了电路中；
第二种：小灯泡不亮，电流表示数不为零，电压表示数为零，可能小灯泡处_____（填“短路”或“断路”）。
（3）小红同学在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率，改变接入电路的滑动变阻器的阻值，分别得到三组数据，如下表：
实验序号
电压表示数/V
电流表示数/A
功率/W
额定功率/W
1
3.00
0.36
1.08

2
3.80
0.40
1.52
3
4.50
0.42
1.89
小明认为小红同学通过三次测量得到三组数据，算出三个电功率值，再求平均值得到额定功率的数据处理方法有误，为什么？
（4）你认为正确测量结果P额＝___________W。
如图所示，是小林测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率的实验．
（1）完成实物电路的连接．
（2）开关闭合前，将滑动变阻器的阻值调到最大是为了______．
（3）检查电路连接无误后，闭合开关发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，造成这种故障的原因可能是______．
（4）排除故障后，测得数据如下表所示，完成表中空格，小灯泡的额定功率是______W．
（5）小林认为应利用三组数据计算取功率的平均值会更准确．请你评价小林的说法______．
次数U/VI/AP/W亮暗
11.50.20.3较 暗
22.50.3正常发光
330.320.96较亮

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网