题目内容
【题目】“共享单车”普及后，王老师由原来开汽车上班改成骑“共享单车”上班。如图所示的“共享单车”，它具有GPS定位功能，方便人们用手机寻找到附近“共享单车”的具体位置。它的前货仓底板是一个太阳能电池板，为GPS功能供电。
（1）太阳能电池板工作时，把光能转化为什么能？GPS工作是靠什么（选填“超声波”或“电磁波”）来实现定位的？
（2）王老师上班骑车的平均速度为15km/h，骑行时间为20min，则王老师家到学校的路程是多少？
（3）“共享单车”普及后，比以前开汽车走相同的路去上班一趟要减少二氧化碳排放多少千克？（王老师开汽车上班的油耗为10L/100km，燃烧1L汽油要排放二氧化碳2.4kg。）
【答案】(1)电；电磁波；(2) 5km；(3) 1.2kg
【解析】
(1)太阳能电池板工作时，消耗光能，得到电能，光能转化为了电能。
电磁波可以传递信息，由生活经验可知GPS工作是靠电磁波来实现定位的。
(2)行驶的距离为
s=vt=15km/h×
h=5km
行驶的距离为5km。
(3)5km消耗的汽油为
V=5km×
=0.5L
排放的二氧化碳为
m=2.4kg/L×0.5L =1.2kg
减少排放的二氧化碳为1.2kg。
答：(1)太阳能电池板工作时，把光能转化为电能；GPS工作是靠电磁波来实现定位的；
(2)王老师上班骑车的平均速度为15km/h，骑行时间为20min，则王老师家到学校的路程是5km；
(3)“共享单车”普及后，比以前开汽车走相同的路去上班一趟要减少二氧化碳排放1.2千克。
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【题目】冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图所示的电路图。
电压（V） | 电阻（Ω） | 电流（A） | |
4 | 5 | 0.8 | |
10 | 0.4 | ||
20 | 0.2 |
(1)实验过程中，冬冬把电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω，每次闭合开关后，首先应调节____使______保持不变，然后再记录电流表的示数；
(2)上表是冬冬测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：_____________；
(3)本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了求平均值以减小误差。你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是___________（填符号）；
A.测量物体的长度；B.用伏安法测量定值电阻的阻值；C.探究通过导体的电流与电压的关系
【题目】用伏安法测量标有电压为2.5V的某小灯泡正常工作时电阻的实验时，实物图如图甲所示。
(1)请将图甲中的电路连接完整（要求：滑动变阻器滑片向左移动时灯泡变亮且导线不交叉）；
（______）
(2)闭合开关S，移动滑片P，发现小灯泡始终不亮，电流表指针几乎未偏转，电压表有示数。则故障原因可能是_____；
(3)故障排除闭合开关后，小灯泡正常工作时电流表的读数如图乙所示，此时小灯泡灯丝的电阻为_____Ω（保留一位小数）；
电压U/V | 1 | 2 | 3 |
电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
(4)接着将图甲中灯泡取下，换成定值电阻R研究电流与电压的关系，得到如表所示数据。实验过程中，当R两端电压为1V时，滑动变阻器接人电路的电阻为R1，当R两端电压为2V时，滑动变阻器接人电路的电阻为R2．则R_____2R2（选填“>”或“<”或“=”）。
