题目内容
【题目】如图是某兴趣小组测量小灯泡电功率的部分实验电路,电源电压恒为3V,小灯泡额定电压是2.5V,其灯丝电阻为10Ω左右,滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样,电流表(0﹣0.6A,0﹣3A),电压表(0﹣3V,0﹣15V)各有两个量程.
(1)在图中用笔画线代替导线,使其成为完整的实验电路,要求:滑动变阻器的滑片P向左移动时,小灯泡变亮;
(2)连接电路的过程中,开关应 , 滑动变阻器的滑片P应滑到 端(选填“A”或“B”);检查电路连接无误后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,但电压表有示数,分析故障的原因是 .
(3)排除故障后继续实验,测量数据如表所示.
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
发光情况 | 不亮 | 不亮 | 微光 | 较亮 | 明亮 | 更明亮 |
电压U/V | 0.4 | 0.5 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流I/A | 0.14 | 0.16 | 0.22 | 0.24 | 0.26 | 0.28 |
分析表中实验数据可知:小灯泡的额定功率为 W,在第1,2两次实验中,灯泡不亮的原因是
(4)兴趣小组的同学想接着探究电流与电压的关系,于是将图中的小灯泡换成定值电阻,移动滑动变阻器的滑片P,多次改变定值电阻两端的电压,并记录通过定值电阻对应的电流,多次测量的目的是为了 , 本实验用到的探究方法与下列哪个实验的探究方法相同 .
A.通过灯泡发光认识电流的存在
B.探究摩擦力的大小与哪些因素有关.
【答案】
(1)
(2)断开;B;灯泡断路
(3)0.65;电路中电流太小,灯的实际功率太小
(4)寻找普遍规律;B
【解析】解:(1)据上分析,向左移动滑动变阻器的阻值变小,据滑动变阻器必须遵守“一上一下”接法,将A端与灯泡右接线柱相连,故答案见下图.
(2)灯泡不亮,电流表无示数,说明电路有断路;电压表有示数,说明电压表的正负接线柱与电源两极相连,因此与电压表并联的电路断路,即灯泡断路.
(3)小灯泡的额定功率P=U额I额=2.5V×0.26A=0.65W,
第1、2次实验中,电路在有电流,说明电路是通路,但是小灯泡不发光,灯泡不发光的原因是电路中电流太小.灯的实际功率太小;
(4)“探究通过导体的电流与电阻的关系”和“探究摩擦力的大小与哪些因素有关”实验,多次测量的目的是从不同情况中找到普遍规律.
所以答案是:(1)见上图;(2)断开;B;灯泡断路;(3)0.65;电路中电流太小,灯的实际功率太小;(4)寻找普遍规律;B.