题目内容

如图(甲),小明同学用圆柱形容器制作了一个底部较重,可以竖直漂浮在水面的装置.它的总质量为0.21kg、底面积为3×10-3m2.请解答下列问题:(ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
(1)不放物体时,该装置所受的浮力是多大?
(2)如图(乙),在该装置中放入物块A,该装置的底部在水面下的深度h为0.11m,此时,该装置受到的浮力是多大?
(3)你认为以上两种计算浮力大小的方法中,哪一种更具有普遍性?为什么?
分析:(1)知道装置的质量,利用重力公式求该装置的重力,再根据物体的漂浮条件求受到的浮力;
(2)放入A后,求出该装置排开水的体积,利用阿基米德原理求此时所受浮力;
(3)第一种计算浮力大小的方法只适用于漂浮状态,而第二种无论物体是否处于平衡状态,是否完全浸没在液体中,都可以应用阿基米德原理.
解答:解:(1)该装置的重力为G=mg=0.21kg×10N/kg=2.1N,由二力平衡条件可知:F浮1=G=2.1N,
(2)该装置排开水的体积为V=Sh=3×10-3m2×0.11m=3.3×10-4m3
根据阿基米德原理 F=G                               
该装置受到的浮力:
F浮2g V=1.0×103kg/m3×10N/kg×3.3×10-4m3=3.3N,
(3)第2种,即应用阿基米德原理来计算浮力的大小.
因为无论物体是否处于平衡状态,是否完全浸没在液体中,都可以应用阿基米德原理来求浮力的大小.
答:(1)不放物体时,该装置所受的浮力是2.1N;
(2)该装置受到的浮力是3.3N;
(3)第2种更具有普遍性,因为无论物体是否处于平衡状态,是否完全浸没在液体中,都可以应用阿基米德原理来求浮力的大小.
点评:本题考查了学生对密度公式、重力公式、阿基米德原理、物体的漂浮条件的掌握和运用,知识点多、综合性强,属于难题.
练习册系列答案
相关题目
(2012?沈河区一模)请完成下面的力学实验:

(1)某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中,设计了如图1所示的实验方案,并进行了如下的实验:
步骤l:让实心钢球从斜面A点由静止开始下滑,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离s1
步骤2:让实心钢球从斜面B点由静止开始下滑,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离s2
步骤3:将实心钢球换成等体积的实心铜球,让铜球从A点由静止开始下滑,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离s3
比较步骤
1
1
和步骤3可以探究动能的大小和物体
质量
质量
的关系.
(2)如图2所示,小明同学利用质地均匀的立方体物块、砝码、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验.实验时将物块沿竖直方向切成大小不同的两块,如图2所示,他发现它们对海绵的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是
没有保持压力大小不变
没有保持压力大小不变

(3)在“探究浮力的大小跟什么因素有关”的实验中,某小组设计并完成如图3和图4所示实验.

①图4甲、乙、丙中弹簧测力计示数均小于图3中弹簧测力计示数,说明浸入液体中的物体
受到
受到
 (填“受到”或“不受到”)浮力;
②做
乙丙
乙丙
 (填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)两次实验,是为了探究铁块浸没在液体中时所受浮力大小与深度是否有关.
③做丙丁两次实验,是为了探究铁块浸没在液体中时所受浮力大小与
液体密度
液体密度
是否有关.
在“观察水的沸腾”实验中:

(1)如图所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.A是操作过程,B是读数过程,C是读取的温度.
①A图中操作的错误是
温度计玻璃泡碰到了烧杯的底部
温度计玻璃泡碰到了烧杯的底部
;②B图中读数的错误是
俯视会使读数增大
俯视会使读数增大

③若操作正确无误,根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是
48
48
℃.
(2)小明同学在利用图D所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出两种即可)
水的质量太大
水的质量太大
;②
水的初温度太低
水的初温度太低

(3)如图E中甲乙图中,图
所示是水沸腾时的情况.
(4)如图F,是小明做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图象.图象中BC段表示的物理意义是:
水沸腾时吸热,温度保持不变
水沸腾时吸热,温度保持不变
.此时水的沸点是
98℃
98℃

(5)水沸腾时,可以看到水面上不停的冒“白气”,此现象产生的原因是:
水蒸气在上升过程中遇冷液化为小水滴悬浮于空气
水蒸气在上升过程中遇冷液化为小水滴悬浮于空气

(6)在实验室里,有三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃;有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差.请你设计一个简单的方法验证这猜想:
把三个温度计同时放在一杯水里读数,如果三支温度计显示温度一致,说明温度计无偏差,否则,确有偏差
把三个温度计同时放在一杯水里读数,如果三支温度计显示温度一致,说明温度计无偏差,否则,确有偏差

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网