题目内容

分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举到相同高度,做的有用功


  1. A.
    杠杆最多
  2. B.
    斜面最多
  3. C.
    滑轮组最多   
  4. D.
    一样多
D
试题分析:物体的重力相等,升高的高度相等,根据公式W=Gh可求有用功的大小.用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举到相同的高度,根据公式W=Gh可知,做的有用功相等.
考点:功的计算
点评:解决本题的关键是公式的应用,知道影响有用功的因素是物体的重力和物体被提升的高度.
练习册系列答案
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回顾实验和探究:
(1)以下是小雨设计的“物质的质量和体积关系”的实验报告中测得的实验数据,请帮他填写完整
提出问题 同种物质的质量与体积的关系是什么?
建立假说 同种物质的质量与体积成
正比
正比
     
实验步骤 ①用
天平
天平
分别测出2个铝块的质量,用刻度尺分别测量物体的
边长
边长
,计入表格
②换用松木块,重复步骤①
表格
实验次数 物体 m/g V/cm3 ρ/(g/cm3
1 铝块1 54 20 2.7
2 铝块2 108 10 2.7
3 松木1 108 216 0.5
4 松木2 10    
请你将表格内容补充完整
结论 比较发现:同种物质的
质量与体积
质量与体积
的比值是一定的;物质不同,其比值一般不同,由此我们引了
密度
密度
的概念.
思维程序 提出问题、建立假说、进行实验、归纳分析、得出结论
(2)以下是小雨在探究“阻力对物体运动的影响”时设计的实验步骤,请你填写完整
步骤 在水平桌面上铺上
粗糙程度不同
粗糙程度不同
的表面,让小车从斜面的
同一高度由静止
同一高度由静止
自由滑下,观察并记录小车在不同表面上运动的距离.
结论 平面越光滑,小车运动的距离越
,小车受到的阻力越
,速度减小的越
. 
推理
做匀速直线运动
做匀速直线运动
 的物体不受力,它将
永远运动下去
永远运动下去

这里应用了物理学的
推理
推理
法.
(3)以下是小雨在探究“杠杆平衡条件”时设计的实验报告,请填写完整.


步骤 (1)实验时应首先调节杠杆在水平位置,然后在杠杆两侧挂钩码.
(2)在如图所示的实验中,应在杠杆B处应该挂
8
8
个钩码,才能使杠杆平衡.
回顾实验和探究:
(1)以下是小雨设计的“物质的质量和体积关系”的实验报告中测得的实验数据,请帮他填写完整
提出问题同种物质的质量与体积的关系是什么?
建立假说同种物质的质量与体积成______     
实验步骤①用______分别测出2个铝块的质量,用刻度尺分别测量物体的______,计入表格
②换用松木块,重复步骤①
表格
实验次数物体m/gV/cm3ρ/(g/cm3
1铝块154202.7
2铝块2108102.7
3松木11082160.5
4松木210  
请你将表格内容补充完整
结论比较发现:同种物质的______的比值是一定的;物质不同,其比值一般不同,由此我们引了______的概念.
思维程序提出问题、建立假说、、进行实验、归纳分析、得出结论
(2)以下是小雨在探究“阻力对物体运动的影响”时设计的实验步骤,请你填写完整
步骤在水平桌面上铺上______的表面,让小车从斜面的______自由滑下,观察并记录小车在不同表面上运动的距离.
结论平面越光滑,小车运动的距离越______,小车受到的阻力越______,速度减小的越______. 
推理______ 的物体不受力,它将______.
这里应用了物理学的______法.
(3)以下是小雨在探究“杠杆平衡条件”时设计的实验报告,请填写完整.


步骤(1)实验时应首先调节杠杆在水平位置,然后在杠杆两侧挂钩码.
(2)在如图所示的实验中,应在杠杆B处应该挂______个钩码,才能使杠杆平衡.

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